如果有一天我将会离开你

“孩子也大了，快到青春期了，我也怕(pà )激化(📃)矛(máo )盾(💑)引发(fā(👁) )孩子叛(📏)(pàn )逆。

爸(🍢)(bà )妈总(🍾)是(shì )训(❣)斥，慢慢(📸)就(jiù )降(🌼)低了(le )其自信，强化了自卑。

鹏鹏把妈妈的“吼”定义为“情绪崩溃”。

”小小妈烦躁地(dì )一脚踢(tī )爆(🏝)了挂(guà(🐡) )在墙边(🏢)(biān )的气(🏢)球(qiú )，小(🔆)小(xiǎo )吓(📗)得哇(wa )哇(💇)大哭(kū(📺) )，扑上(shà(🐾)ng )来拽住她的手。

鹏鹏妈回顾了陪孩子走的这一路，总结了一个规律：一、二年级时(shí )，总(🙊)是(shì )“吼(🎖)”孩子的(🤑)(de )坐姿和(📇)(hé )学习(🆘)习(xí )惯(🤧)；三(sā(🐽)n )、四年(📯)(nián )级时(🎢)，总为孩(📛)(hái )子作业的对错上火；到了五、六年级，能把她惹急的，通常是孩子的学习态度。

“家长也(👇)(yě )知道(📭)‘吼叫(🤫)式(shì )’(🧕)辅导(dǎ(🚒)o )作业不(🤦)(bú )对、(🎴)孩(hái )子(🐭)压力(lì(🐍) )大等，但就是控制不住，根本原因是竞争和评价机制造成的。

“回头反思，当时再耐心说(shuō )一(🛀)遍也(yě(🏩) )就好了(🌩)(le )。

开学(xué(🎶) )后仅一(❌)(yī )周，用(📔)(yòng )光吼(🦆)叫(jiào )“配(🔓)额(é )”

“根(📝)(gēn )本上还是竞争和评价的‘指挥棒’指的方向不对。