四间播播

且随着(⏸)孩子年级的增(🛋)(zē(😀)ng )长，她(tā )也逐渐接受(📼)了现实，“孩子到(✏)(dào )底是不(bú )是(🌟)(shì )那块料，到三、四年(🥫)(nián )级时就(jiù )能(🎼)看个七八成了(🎡)。

“有(yǒu )个‘高(gā(😋)o )潮迭起’的词，儿子都(🚾)(dōu )上初一(yī )了(😦)，‘迭’字还不(🥖)认识！我告(gào )诉了(🎳)他，顺嘴要求他把拼(🍫)音写(xiě )给我。

本(🦌)(běn )来有点思路(📂)和状态，一喊我(wǒ )就蒙(🤠)了，越喊越不想(🔟)做(zuò )，越觉(jiào )得(😥)学习没有意思(🕘)。

”小(🙁)(xiǎo )小妈烦(fán )躁地一(♎)脚踢爆了挂在(🎃)墙边的气(qì )球(🕠)，小小(xiǎo )吓得哇哇大哭，扑上(shàng )来拽住(🏊)(zhù )她(tā )的手。

刚(💚)开学，配额(é )就(🕊)用光(guāng )了。

对孩子以外(🌌)的人都(dōu )能温(⏸)和(hé )有礼，一碰(👍)到孩子学习，就分(🤝)(fèn )裂出一个暴躁、(🥈)偏执的自我。

本(🧙)报记(jì )者(zhě ) 李(🖱)松林 周明杰

昭昭则(zé(🗺) )认为妈(mā )妈脾(🍩)气太急，“吼叫”不(🐏)仅影(yǐng )响自己(🔐)的(🤭)学习状态，更(gèng )可能(🚕)影(yǐng )响学习兴(♟)趣。

鹏鹏妈苦笑(🗑)着自(zì )嘲：“养孩(❄)子后，才发现自己(jǐ(😇) )有人格(gé )分(fè(🏴)n )裂倾向。

相比之(🔯)下，昭昭妈(mā )的“戒吼”行(🧢)动显得较(jiào )为(🐫)失败(bài )。