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是否“二(🖼)战”也还(hái )是(shì )需(xū )要考(🎦)生权衡(🍩)自身就业与发展对研究(📑)生(shēng )学(🎭)(xué )位(wèi )与学校学习专业(🔧)知识的(🍉)迫切程度。

2016年(nián )全(quán )面营(⛓)改增政(🕠)策实施初期，农林用地转(zhuǎn )包(bā(🏐)o )、出租(🕌)给农业生产者继续用于(💖)农业生(👸)产(chǎn )而(ér )租金收入是否(🖌)免征增(🦊)值税的问题尚未(wèi )予(yǔ(🔨) )以(yǐ )明(🌠)确，给农民和涉农企业增加了一(🤫)定(dìng )负(🌛)(fù )担。

如今，薛明以专硕的(⏩)身份考(📺)取了(le )人(rén )大(dà )的博士生(🍖)。

35.2%公务员(🎖)处于中高等焦虑状(zhuàng )态(🏈)(tài )

调查(💀)发现科技工作者存在丰(🔎)富的心(🐥)理(lǐ )健(🏈)(jiàn )康(kāng )服务需求，但同时(🔄)在寻求(👹)服务方面存(cún )在(zài )着(zhe )外(🍩)部与内(⤴)部困难。

武汉大学教师赫(🍛)(hè )爽(shuǎ(🅾)ng )认(rèn )为，很多考生“二战”更(🔻)多是因(⛴)为考(kǎo )研(yán )错(cuò )过了秋招，同时(🔶)鉴于已(🛐)经有了一些复(fù )习(xí )的(🥣)知识储(🌿)备，选择二次考研也多了(➗)几(jǐ )分(🎡)(fèn )胜(shèng )算，但二次考研也(🐙)承担相(🏋)应的风险，心(xīn )理压力也(⛴)会更大(🆕)。