高登神兽

是否(🌘)“二(⏸)战(zhàn )”也还(hái )是需(📼)要(yào )考生权衡自(🔘)身就业与发展对(⬛)(duì )研究生(shēng )学位(🍭)与(💾)(yǔ )学校学习专业(🦀)知识的迫切程(ché(🗻)ng )度。

这(zhè )也意味(wè(😶)i )着，在考研路上，众(🧙)多考生(shēng )注定只(zhī(🐦) )能是“陪跑者”。

是否(📜)“二战”也(yě )还是需(🛵)(xū )要考生权衡自(📋)身就业与发展对研(🍤)究(jiū )生学位(wèi )与(🕟)学校学习专业知(🚲)识的迫切(qiē )程度(🖥)。

（应受(shòu )访者要(🐇)求(✂)，张婉琳、孟凡、(🌐)薛明均(jun1 )为化名(mí(🥖)ng )）

但对于普通考(🌑)生来说，竞(jìng )争压(✴)力(🖱)(lì )有增无(wú )减，其(🕗)中影响较大的就(🔭)是高(gāo )校中接(jiē(🍼) )收推免(miǎn )生比例(🌎)的提高。

“现在我们(men )招(🌭)聘都(dōu )是统一(yī(📦) )标准，说到底这些(🏢)博士都是(shì )要拿(♉)着(zhe )论文来说话的。

在(⛎)张婉琳看来，“二战(🤐)”（考研失败后再(⛓)次考研，简(jiǎn )称“二(🚹)(èr )战”）真的很需要(🏬)勇气，因为“二(èr )战(🏃)”要(yào )承受更(gèng )多(🕎)的压力，过程更加(💡)煎熬。

就寻求(qiú )心(🥔)理(♋)辅(fǔ )导的目的而(⛹)言，调查对象最(zuì(👒) )希望通(tōng )过心理(⏳)(lǐ )辅导来提高自(🌨)信（54.94%），其次(cì )是帮(🏇)助(zhù )自己解(jiě )决(✂)学业或就业中遇(💽)到的问题(tí )（51.16%）(🙄)，以及增强生活适应(🐢)能力（46.35%）。

但选(xuǎ(🕑)n )择调剂(jì )，不代表(🐯)薛明就此妥协—(🕋)—在一个(gè )暑假他(⛅)(tā )决定考下人大(🗼)的博士学位，并制(🛑)定(dìng )了详细(xì )的(🌍)复习时间表。