程仪 秀婷

武汉大学教(jiāo )师赫(😉)爽认(rèn )为，很多(🌻)考生“二战(zhàn )”更(🧀)多是因为考研(🌴)错(cuò )过了秋招(👆)(zhāo )，同时鉴于已(🛅)经有了(le )一些复(👀)习的知识储备(🤐)(bèi )，选择二(èr )次(👍)考研也多了几(🐺)分胜(shèng )算，但二(🦒)次考研也承(ché(😚)ng )担相应的(de )风险(😾)，心理压力也会(👉)(huì )更大。

报(bào )告(😅)称，有11%~15%的(de )人心理(🎌)健(jiàn )康状况较(💬)差，可能具(jù )有(🛍)轻到中(zhōng )度心(🛴)理问题(tí )；2%~3%的人心(xīn )理健康状况差(🙆)，可能(néng )具有中(🏺)度(dù )到重度的(🕣)心理问题。

很多(🌡)专业知识在工(👱)作(zuò )岗位上也(🕣)(yě )可以获得，这(🚷)都需要(yào )考生(📪)全面考虑。

边(🍰)(biān )有一位已(yǐ(👢) )是“二战”的学长(🎭)，今年的成绩居(😣)然比去(qù )年还(🦆)低，她完全不敢(🔷)想这位学(xué )长(🔱)要承受(shòu )多大(🚨)的痛苦(kǔ )。

是否(🐔)“二战”也还是需(♌)要考(kǎo )生权衡自(zì )身就业与发(fā )展对研究(jiū )生学(🍠)位与学校学习(🧘)专(zhuān )业知识的(😻)(de )迫切程度。

并且(🏥)，对(duì )于心理辅(🐳)导服务的需(xū(🌲) )求没有性(xìng )别(😷)、致残原因、(🤢)残疾(jí )类型和(💢)家庭经济条件(🥄)(jiàn )方面的差(chà(🌤) )异。

傅小兰说，我(🔊)国(guó )学者近二(🎥)三十年来的(de )心(👂)理健康(kāng )研究(🍑)也显示，我国不(🛡)(bú )同人群的(de )心(🚙)理健康问(wèn )题(🍳)均呈增(zēng )长趋势。