北京青年 电视剧

加之2019年(🛋)1月(yuè )小区配套幼儿(é(🔔)r )园不得办成营(yíng )利园(🌥)政(🚕)策的出(chū )台，不少民(🎖)办(bà(🥐)n )幼儿园行业从(cóng )业者(🕶)在保持观望的同时，带(🚺)有(yǒu )悲观情绪。

——南(🧛)京师范大(dà )学教育科(😨)学学(📁)(xué )院儿童发展与(🉐)(yǔ )家(👄)庭教育研究(jiū )中(zhōng )心(🧢)副主任殷飞

目前，张正(💷)凯(kǎi )还没有想好是(shì(🙌) )否(🏑)把自己的幼(yòu )儿园(🍤)转型(🗂)成普(pǔ )惠园。

不过，王芸(🙉)也存在这样(yàng )的担忧(🐲)：转普(pǔ )惠园后，教育(🖍)(yù(✈) )质量是否会随(suí )之(🚜)失去(🎓)保障呢(ne )？

从政策本身(🦃)(shēn )来看，路并非(fēi )是完(👂)全堵死的。

加之2019年1月小(💢)区(qū )配套幼儿园不(bú(🍪) )得办(🍣)成营利园(yuán )政策(🦋)的出(🌭)台，不少民办幼儿(ér )园(🖱)行业从业者(zhě )在(zài )保(🌺)持观望的同时，带有悲(🌎)观(🛎)(guān )情绪。

一是对(duì )作(🉑)业设(✂)计的意(yì )图与价值要(📓)给(gěi )家长更多的指(zhǐ(📣) )导，以期达成共(gòng )识；(😱)二要对完(wán )成这些作(😳)业进(🆑)(jìn )行专业细致的(de )指导(🥒)，以提升(shēng )家长的家庭(😪)教(jiāo )育指导能力；三(💓)要根据不同阶层的家(🎑)庭(🔯)进(🅰)行(háng )区别要求，有(🍁)(yǒu )可(🙊)能的条件下(xià )还需要(👮)学校能(néng )够整合社会(👷)资(zī )源，帮助社会(huì )资(🧒)(zī(🦊) )源不足的家庭超越(😌)自身(🚔)限制(zhì )。

学校在布置(zhì(🛋) )寒假作业时要(yào )想提(🦆)高效果，可以从内容和(⛑)(hé )方法两个方面努(nǔ(😽) )力，内(🙅)容上要从单一走向多(🧛)(duō )元，也就是不(bú )仅是(💾)知识类的(de )作业，还需要(📹)(yào )加强能力类作(zuò )业(🔺)与(🚚)社会拓展类(lèi )作业(🍴)的分(🔫)量；方法上要从布(bù(🎾) )置走向选择，也就是要(🔷)多给(gěi )学生选择的机(😋)(jī(🌺) )会，同一类作(zuò )业可(👼)以设(😉)计不同的内容供学生(🤳)(shēng )选择，这样也(yě )有利(🚍)于学生个(gè )性的发展(🌭)以及(jí )对不同家庭情(💊)(qíng )况(⚽)的尊重。

在不(bú )少从业(😧)者眼里，政策会导致(zhì(🎋) )幼儿园市场空(kōng )间遭(👢)到挤压。

2018年9月底前 省级(🏨)(jí(🥎) )党政机构改革(gé )方(🍣)案报(😧)党中央审(shěn )批。