变形记作文六年级

小小妈妈(🐑)自责(💞)不(bú )已(❣)，且(qiě(🏏) )也有(yǒu )了更深(shēn )刻的反思：之所以吼孩子，其实(💤)还是(🍰)在用成(🍅)人的(🤨)标(biāo )准去要(✌)(yào )求孩(hái )子。

“回头反思，当时再耐心说一遍也就好(👞)了。

“我(🐒)最生(shē(🎮)ng )气的(😉)是(shì )他的(de )态度，这不是超纲的题，我讲着他还不认真听，一边摆(🕣)弄(nò(🙀)ng )着水杯(⏭)(bēi )，心(🕹)(xīn )不(bú )在焉(yān )。

你知道他写个啥，‘dei’，提示了三遍(⚡)，都没写对！”

假(🌴)(jiǎ )期(🤚)后(hòu )两(😔)(liǎng )天(👆)，她陪着(zhe )刚上一年级的小小做作业。

”霍先生表示，这(💨)样可(👩)(kě )以免(🤘)去(qù(😜) )孩子(zǐ )在路(🦆)上(shàng )来回奔波，也降低了安全风险。

而她的这种改(🥁)变源(🌘)(yuán )自于(🈶)小(xiǎ(🈵)o )小姥(lǎo )姥的(🏩)劝(quàn )说和小小的恐惧。

且随着孩子年级的增长，她(🗻)也逐(🌘)(zhú )渐接(🔍)受(shò(📏)u )了现(xiàn )实(shí )，“孩子到底是不是那块料，到三、四年(🌄)级时就能看(🥁)个(gè(💬) )七八成(🔸)(chéng )了(📫)。

本(běn )报记(jì )者 赵喜(xǐ )斌

立“戒吼”目标，一边戒一边(🐅)犯