远古入侵第5季

孩子对诗意(yì )的领会自(zì )然有与(🦕)他(🌉)们年龄相(xiàng )符(🙏)的(🥧)懵(měng )懂，而当(dāng )孩(💛)子尚难完全把握(wò )诗歌的“情文”“形(🍶)文(🐭)”“声文”时，我们(men )不(🔏)妨(🚶)鼓励他们培养(yǎ(🎛)ng )与诗相关的语感，从而渐入佳境。

中(🤜)国现代(dài )五项运(🤪)动(⬜)协会供图(tú ) 龚雨(🍝)婷 摄

如今，背诵古(💏)诗成为早教(jiāo )内(✊)容之一(yī )，有的家(📖)长(💀)认为这(zhè )种死记(🚴)硬背完全(quán )是一(🚁)种攀比心理；有人认为(wéi )这恰是(🕷)对(🔒)孩子早期(qī )诗歌(🌒)启(qǐ )蒙的培养(yǎ(🔒)ng )。

”如此，国家队(duì )在其中更(gèng )像是扮(🗒)演(🤕)了“既当(dāng )爹又(🦕)当(🍡)(dāng )妈”的角(jiǎo )色。

目(🐟)前就读于澳(ào )大利亚悉尼科技大(🆓)学

目前现代五项(🥏)(xià(⛩)ng )国家队以(yǐ )年轻(🌛)队员为主。

诗(shī )人，《星星》诗刊第四编(💼)室主任，《四川诗(shī(💧) )歌(👬)》副主编

对于孩(há(🆓)i )子来说，死记硬(yì(⏹)ng )背的量要把握好，不能引起(qǐ )孩子(🥏)的(🏏)反感。

诗词(cí )之美(🔠)，在于寄托(tuō )情怀(😁)。