奔跑吧兄弟大电影西瓜

鹏鹏妈苦笑着自嘲：“养孩子后，才发现自己有人格分(fèn )裂倾向。

“想发火时，不妨深呼吸(xī )三次，或者(zhě )出去走一下(xià )；又或(🆔)者，滞后三(🦁)分钟(zhōng )再(🤢)与孩子说(📕)(shuō )话。

昭昭(🔭)则(zé )认为(👞)妈妈脾(pí(💶) )气太急，“吼(🐉)叫”不仅(jǐ(💣)n )影响自己(🛑)的(de )学习状(🖐)态，更可能(🔵)影响(xiǎng )学(🎰)习兴趣。

“昨(💞)天晚上(shà(⛄)ng )刚跟他吼(🐬)了(le )一回。

虽(💚)然最终小(🚏)小的害怕(🚴)还是被妈妈的安慰消解了，但从那之后小小拒绝(jué )再使用那个(gè )App，之前喜欢(huān )英语的她也(yě )失去了学习(xí )兴趣。

在小(xiǎo )小去(🗺)别屋玩(wá(🐌)n )玩具时，当(🔐)(dāng )了一辈(🏵)子小(xiǎo )学(🚩)老师的小(🔕)(xiǎo )小姥姥(🆘)把小(xiǎo )小(🔏)妈叫到了(🔞)(le )厨房，让她(👱)(tā )反思自(🎎)己小(xiǎo )时(🍶)候有没有(🕳)(yǒu )被这么(🍲)吼过(guò )，这(🏉)么吼孩(há(🚏)i )子是否有(🃏)正(zhèng )面影(✔)响。

立(lì )“戒(🛰)吼”目标，一边戒一边犯

在孙宏艳看来，“吼叫式”辅导作业“有百害(hài )而无一利”，对孩子的(de )行为、情绪(xù )、心理、精(jīng )神等都会带(dài )来负面(🍡)影响(xiǎng )。

如(🏇)今，鹏(péng )鹏(🚑)妈觉得“吼(🚘)”孩子的(de )次(🎐)数已在减(🚅)(jiǎn )少，她也(🤾)意(yì )识到(🤷)“吼”孩子发(🛥)泄的(de )不过(📖)是坏情(qí(👧)ng )绪，对解决(👐)(jué )问题并(🖇)没有(yǒu )太(🐵)大帮助。

谈(🥠)起此事时(☕)(shí )，鹏鹏妈(🎼)的语气已(⛹)经比较和缓。