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孩子(🦕)(zǐ(🐹) )对诗意的领会自然(🎖)有(📽)与他们年(nián )龄相符(🌫)的懵懂，而当孩子尚难(nán )完(🤨)(wán )全把握诗歌的“情文(👁)”“形(📞)(xíng )文(wén )”“声文”时，我们(👟)不(⬇)妨鼓(gǔ )励他们(men )培养(🛠)与诗相关的语感，从而(🥢)渐(jià(😭)n )入佳境。

诗词之美，在于(🏍)安放(fàng )心(xīn )灵。

曹忠嵘(♋)告(👵)诉记者，从近(jìn )几(jǐ(😃) )年现代五项运动的发(😩)展趋势(shì )来(lái )看，跑步能力(➗)强的男选手成(chéng )绩优(💧)于(🕠)(yú )游泳出身的男运(📍)动(💸)员，“现在(zài )的角度其(🏆)实有了一个很大的改(gǎi )变(🐐)(biàn )。

在日常生活中，在人(🌓)、(🏣)物(wù )、景、事前，每(🥃)一(🔳)个人的耳边(biān )通(tō(🛺)ng )常会(huì )自然响起那些(🈴)铭记于心(xīn )的古典(diǎn )诗词(☝)，并念念有词——这是(📭)当(❤)(dāng )初(chū )我们的家长(🛷)或老师要求填鸭(yā )式(😞)(shì )的教育成果，使我们受益(🛒)终(zhōng )身(shēn )。

图(tú )为国家(🏐)队(🕛)员正在进行激(jī )光(😞)跑(👰)项(xiàng )目测试。

为了能(🖱)在11月的亚锦赛(sài )上拿到满(🌙)额的东京奥运会参赛(🏛)(sà(📔)i )资(zī )格，接下来队伍(😌)还(😗)将两次来(lái )到(dào )这(🤧)里训练。

每一句童年背(🛂)诵(sòng )的(de )诗句(jù )，都会在记忆(🍋)深处重新(xīn )绽放，让每(🗻)一(📓)个吟诗的夜晚都变(🚂)得(🏰)美(měi )好(hǎo )而温暖。

青(🌾)年文学评论家、曾(céng )任鲁(😰)迅文学院教研部教师(💈)，现(✒)(xiàn )为《人民文学》杂志(🏃)社(🐏)编辑(jí )

死记硬(yìng )背(🥜)诗词，对孩子的成长和知识(🦇)(shí )的初始获取和记忆(🎟)的(🥩)开发，并(bìng )不(bú )是最(💪)好(🔓)的办法。

春节期间，“会(🥧)背几首诗？”成为走亲(🍭)访(fǎng )友(yǒu )时展(zhǎn )示孩子才(📓)艺的必备话题(tí )。