调查者

迟砚抬头看猫，猫(māo )也在看它(tā )，一副(fù )铲屎官你能奈我何的高傲(ào )样，迟砚(yàn )感到头(tóu )疼，转头对景(👑)宝(📪)说(👣)(shuō(🔨) )：(🍽)你(🍙)的(🍕)(de )猫(🚳)，你自(zì )己弄。

陶可蔓捏了捏她的(de )手，以示安慰：你好好(hǎo )想想，这周六不上(shàng )课，周末休息两(liǎng )天，是(⏳)个(📫)好(✳)机(👯)会(🎌)。

再(🌹)怎(👽)么(⏺)(me )都(🍭)是(😚)成(😚)年人，孟(mèng )行悠又是学理科的，基本(běn )的生理知识还是(shì )门儿清，只是书上说归书(shū )上说，真(zhēn )正放在(zài )现实中，放在自己男朋友(yǒu )身上，又(yòu )是另外(wài )一回事。

孟行(🥌)悠(🏃)一(📅)(yī(🛄) )怔(🤚)，莫(🕋)(mò(🦄) )名(🤸)其妙地(dì )问：我(wǒ )为什么要生气？

迟(chí )砚心里也没有底(dǐ )，他也(yě )只跟孟行悠的爸爸(bà )打过照(🐡)片(🐺)，看(📆)起(🚶)(qǐ(💣) )来(🦀)是(🏓)个(🤫)挺(🚣)和(📰)蔼的人，至于(yú )孟行悠的妈妈，他对她的印象还停留在高(gāo )一开学的时候。

孟行悠说不上为什么，突(tū )然很紧张(zhāng )，迟砚(yàn )渐渐靠近，她闭眼用手抵(dǐ )住他的肩(jiān )膀，磕(🚶)(kē(🍑) )磕(🔃)巴(🙀)巴(🚼)地(🌛)说(🖨)：(🚄)你你(nǐ )别靠我那那么近(jìn )

在高三(sān )这个阶段，成绩一(yī )般想要逆袭，短(duǎn )时间提(tí )高三四十分(⏭)不(😇)难(🍰)，但(🍞)对(😒)于(🏴)孟(🚣)行(🌃)悠(⏭)这(💞)(zhè(💹) )个文科差劲了十来年的人(rén )，理科已经没有(yǒu )进步空间的人来说，要从(cóng )630的档次升级到660的(de )档次，堪比登天。

迟砚听(tīng )见孟行悠(yōu )的话，高中生三个字像是一阵冷(lěng )风(🥝)，把(🐿)两(🏈)(liǎ(🦌)ng )个(🕹)人(💈)之(⛅)(zhī )间旖旎的气氛瞬间(jiān )冲散了一大半。

——今(jīn )天醒来，我回味您(nín )360度没有死角的脸(liǎn )庞，我(wǒ )觉(👽)得(🚹)我(🎇)能(🎖)做(🛏)您(👕)这(🐼)样(🧞)(yà(😕)ng )优(👨)秀(🦎)人才的亲生(shēng )妹妹，真是上辈子拯救了(le )银行系才换来的(de )殊荣。