诡镇

在现(🔫)场，媒体就(jiù(🆚) )小米(🖥)创始人(rén )雷(🤡)军前(〰)不久(jiǔ )发表(🤘)的“看(🔇)淡生死，不服(🛰)就干(📈)”言论对赵明(🔨)进行(🦀)了(le )追问，在反(❌)(fǎn )复(👞)追问之下(xià(✒) )，赵明(🦓)第一次对这件事(⛳)情给予了回应，并对手机行(háng )业2019年的趋势(shì )进行了分析(xī )。

我们以前是享受了产业链的红利，今天到了我们(men )做贡献的时(shí )候了。

一进教室，记者(🍷)看到(🙁)，每4个课桌椅(😺)凑在(📤)一组摆成个(🐗)方桌(🎈)(zhuō )，学生围坐(🚞)(zuò )在(🍭)桌旁，面向同(🚽)组的(🛂)同学。

这个小(🖕)组，4名(🤤)同学趴在(zà(📤)i )课桌(🏳)上头对(duì )头(🌁)地看(⛓)着任(rèn )务单(🛅)，七手(🌮)八脚地标注出地(🔆)图和文字上的关键信息(xī )：“8点半开(kāi )门”、“周(zhōu )一闭馆”、“是拍夜景的好地方”、“门票30元”……那个小组(zǔ )，已经有心急的同学开始执笔规划第(🐆)一站(🔐)：“先去国家(😀)博物(🎤)馆(guǎn )，免费的(📟)！”立即(⛺)被边上的同(🏩)学拦(🐇)住：“不成，你(🐯)看，这(🌱)写着(zhe )周一闭(🍊)馆，去(🛠)不了！”每个小(🍬)组各(⏹)自为战，组里(🍁)的4名(💺)学生七嘴八(💀)舌地(🛫)讨论(lùn )着，整个教(🛩)(jiāo )室中没有一(yī )个学生游离在讨论之外。

一位着急举手几乎要站起(qǐ )来的同学抢(qiǎng )到了第一个“评价权”：“我们组和你们的路线是一样的，但(📳)(dàn )是你看，5月(yuè )6日(🏷)是夏(🐯)天，你们是下(🥥)午3点(🗼)半到6点半在(👖)水立(📌)方，天应(yīng )该(🖇)还没(🤭)黑，拍不了夜(👤)景(jǐ(😯)ng )，而且你们没(🗄)有考(🦗)虑路上和吃(🌿)饭的(🦔)时间……”这(🍻)位(wè(🤬)i )同学开始自(zì )信(⤴)地介绍起(qǐ )自己组的安排：“中午我们留出了一个小时吃饭时(shí )间，5点到7点(diǎn )我们准备去(qù )吃串串香(同学们都笑了)，7点到9点去水立方，这样又(🙃)(yòu )逛又能拍夜(yè(🐒) )景。

“以(🔶)前学习是自(⛑)己思(🌐)考问题，思维(⬅)是孤(🌧)立的，现在4个(🔙)人一(🧑)(yī )起，4条思维(💊)(wéi )线(🗿)互相交错，碰(🙋)撞出(🏿)许多新思路(⏰)，能够(🚉)有更多的方(🤷)(fāng )法(🥌)去解决问(wèn )题。

在(🚂)现场(chǎng )，媒体就小(🐲)米创始人雷军前不久发表的“看淡生死(sǐ )，不服就干(gàn )”言论对赵(zhào )明进行了追问，在反复追问之下，赵明第一次对这(zhè )件事情给予(yǔ )了回应，并(🗺)对手(🕋)机行业2019年的(🆑)趋势(🖊)进行了分析(🛎)。

“以(yǐ(🎯) )前学习是自(🌚)(zì )己(📜)思考问题(tí(💵) )，思维(🕊)是孤立的，现(👳)在4个(🎹)人一起，4条思(😸)维线(⛏)互相交(jiāo )错(🍆)，碰撞(🖲)出(chū )许多新思路(🤑)(lù )，能够有更多的(🤽)方法去解决问题。

陈辉表示，下一(yī )步准备尝试(shì )横向整合各(gè )个学科，开发涉及解决综合问题的课程，实现“从(cóng )教课本知识(shí )到培养学科能(✳)力与(🥕)素养的转变(👿)”。