太子府风云

姥(😁)姥的(🦖)这段话(huà )触动了小小妈。

鹏(🛸)鹏妈(📢)回顾了陪孩子走(zǒu )的(de )这一路，总(🏔)结(🏣)(jié )了(🕹)(le )一个规律：一、二年级时(🏄)，总是(🐅)“吼(hǒu )”孩(hái )子的坐姿和学(xué(🎓) )习习(👊)惯；三、四年级时，总为孩(🥝)子作(🦋)业(yè )的(de )对错上火；到了(le )五、六(💇)年级，能(🐆)把她惹急的，通常是(shì )孩(há(🛠)i )子(zǐ(📚) )的学习态度。

本(běn )来有点思(🛤)路和(🔓)状态，一喊我就蒙了，越(yuè )喊(💏)越不(👞)想做，越(yuè )觉得学习没有意思。

本(🎠)报记者 李松林 周(zhōu )明(míng )杰

“教育(🕊)是(✈)一(yī(🔼) )个(gè )‘三分教，七分等’的(👣)过程(🤗)，需要提(tí )供(gòng )具(jù )体的方(🏉)法，更(📅)(gèng )要等待孩子成长。

假期后(🔃)两天(🎌)，她陪着(zhe )刚(gāng )上一年级的小小(xiǎ(🍀)o )做作业(🔖)。

”最后，家长要真正给孩子(zǐ(👫) )具(jù(🧤) )体(tǐ )的帮助，而不(bú )是(shì )停(🐤)留在(🔼)唠叨和训斥上。

立“戒吼”目(mù(🛫) )标(biā(📷)o )，一边戒一边犯(fàn )

而她的这种改(📝)变源自(🔤)于小小姥姥的劝说(shuō )和(💆)(hé(🍇) )小小(👵)的恐惧。

鹏(péng )鹏去年上初中(📻)后，她(📹)更加注意克制自(zì )己(jǐ )。