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“在我们和(🤼)学(🐯)校接触(chù(🎒) )中(🦗)，了解到很(🌄)多(👰)长久以来(lá(🚗)i )没有解决的(🤠)痛点，基于这(😪)(zhè )些校园中(🕣)的痛点，钉钉在(zài )产品上有了更深的思考，希望通过一些技术手段帮(bāng )助学校解决这些痛点。

钉(dìng )钉“未来校园”普惠教育(yù )行业(yè(⛎) )

这笔捐资还(🆗)将用于香(xiā(👝)ng )港青(qīng )少年(🥙)交流和香港(🌛)故宫(gōng )文化(🚔)(huà )博物馆综(🧑)合培训等(🌕)方(🌯)(fāng )面。

《中国(✊)教(🎹)育现代化(🔌)2035》提(🙌)出(chū )，加快(🧞)信(🤳)息化时代教(⛵)育变(biàn )革，建(😠)设智能化校(🔦)园。

教(jiāo )育局(📄)以往对这些学校开展(zhǎn )工作，比如统计一些信息(xī )，全是人肉方式下发表格(gé )填写，一个个电话去催，非常吃力和低效。

比如每(měi )年(🏳)暑(shǔ )假的防(♟)溺水通知，老(💀)(lǎo )师只(zhī )能(😌)人肉一个一(📴)个打电(diàn )话(❣)去(qù )通知6000多(🈲)名家长，这(🌴)是(🦃)(shì )非常(chá(🛑)ng )巨(🐎)大的工作(🔣)量(😆)，耗费了很(hě(🚭)n )多时间和人(👍)力。

家校沟通(🔞)(tōng )成了班主(✈)任老师最头(🍸)痛的(de )事，很大一部分工作时间(jiān )都花在这上面。

延禧宫（灵沼轩）虚拟复原图。

学(xué )生家长也搬上钉钉，根据(jù )不同年级班级进行(🍛)设置。

”陈(chén )航(🤴)认为，学校数(🌽)字化(huà )转型(❗)(xíng )是解决这(🐘)些痛点的必(😭)(bì )由之(zhī(🌘) )路(💬)。