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“校内(🍰)托(tuō )管班解决了大问题，如果(🤴)内容能(👆)(néng )丰富一(yī )些，我(wǒ )更愿意让孩子留(🏀)在学校(🈵)去参与其(qí )中。

且(qiě )随着孩(hái )子年级(🥝)的增长(📋)，她也逐渐接受了(le )现实，“孩子(zǐ(😿) )到底是(🐂)不是那(🎮)块料，到三、(📮)四年级时就(jiù )能(🏌)看个(gè(🤚) )七八成(🚠)(chéng )了。

首先，最根本的是家长要(🦎)转(zhuǎn )变(💐)对作(zuò(💍) )业的认(rèn )知观念。

”虽然心里很(㊙)清楚，但(🔬)(dàn )是鹏(🍺)鹏(péng )妈还是(shì )没有克制住自(✒)己，开学(🏞)第一周就(jiù )爆发了(le )，“做(zuò )不到完全‘(🈲)戒吼’(🐠)，但是尽量少(shǎo )‘吼’是必须(xū )的。

那(🚚)么，家长(🐄)在辅导孩子作业(yè )时，究(jiū )竟(🆖)该用(yò(🌋)ng )什么“姿(✌)势”呢？孙宏(🍭)艳给(gěi )了四点建(🕛)议(yì )。

“不(📍)(bú )会有(💭)哪(nǎ )次作业影响和改变人生(🙅)”，把作(zuò(📣) )业看成(💖)(chéng )只是学(xué )习的诊断手段，心(👄)态就会(🤐)好一些(xiē )。

“容(róng )易把孩(hái )子的好想法(🌬)吓回去(🎼)。

“孩子也大(dà )了，快(kuài )到青春(chūn )期了，我(📓)也怕激(🔥)化矛盾引发孩子(zǐ )叛逆。

昭昭则(zé )认(🎾)为妈妈(🥘)脾气太急，“吼叫”不仅影响(xiǎng )自(🐽)己的(de )学(🐿)习状态(💛)，更可能影响(💖)学习(xí )兴趣。

去年(💾)(nián )“十一(🎢)(yī )”黄金(📵)(jīn )周，小小妈带着小小回姥姥(🐒)家度(dù(🎗) )假。