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”韩(😍)(hán )先生在等待具(jù(🌦) )体的细则，内(nèi )心(🌠)充满了(🔙)犹(yóu )豫(yù )。

一(🍬)名小学教(jiāo )师表示(🗺)，在学校的托管班(🌮)中，将托(🎲)(tuō )管的孩子(🕦)集中(zhōng )在几个教室(🚺)中(zhōng )，由教师轮(lú(❤)n )流(liú )进(🐃)行看护。

“他们(🤦)能给孩子做一些课(🥌)外知识的扩(kuò )展(💕)，也会给讲(jiǎng )解课上(🦇)没搞懂(dǒng )的内容。

校(🈷)内(nèi )、校外或可以(✌)(yǐ )联动

一名小学(🔘)(xué )教师表示，在学校(🏺)的托管班中，将(jiāng )托(❇)管的孩子集(jí )中(🙅)在几个(🥩)教室(shì )中，由(🌮)教师(shī )轮(lún )流进行(♒)看护。

那的老师在(🌀)晚上5点(😳)半的时候开(😙)车拉(lā )着孩子，去写(🕉)(xiě )写作业，讲讲(jiǎ(🥦)ng )课外的读物(wù )，直到(🍫)家长去接(jiē )。

“因为孩(♋)子(zǐ )年龄尚小，长(🧠)时间待(dài )在教室中(😘)，会(huì )对孩子的身心(🚝)(xīn )健康有所影响(xiǎ(🎁)ng )。

美国路易斯(sī )安(🎰)那州立大学(xué )教授(🙁)、研究者之一米德(🚁)威说，他们(men )研究的(💇)全球7个(🗓)(gè )地区中，夏(❎)威(wēi )夷鲨鱼咬人(ré(🍜)n )比(bǐ )率最高，但研(㊙)(yán )究只(🦖)用当地人口(🧜)进行计算，不包括(kuò(💞) )游客。

“校内(nèi )的托(🤚)管班解决(jué )了家长(🌈)接孩子(zǐ )的难题，也(🕹)希(xī )望能够让孩子(🏬)(zǐ )在这一两个小(🗒)时中有(yǒu )所收获。