铁雨

“摆(🎇)拍(💣)”结束后，父女(🌙)二(✴)人随即离开(👁)(kāi )书店，前后不(👎)足3分钟。

总而言(🎾)之，家长对(duì )待(🏧)作业(yè )的态度(🍊)会影响孩子的(🖨)作业完成情况(😦)(kuàng )，假期(qī )作业(🙇)是对家庭教育(🦎)的一次考验。

首(🤞)(shǒu )先是没(méi )能(👨)完成假期作业(💸)设计的初衷(zhō(🈹)ng )，如巩(gǒng )固所学(xué )知识，保(bǎo )持学习状态等；其(qí )次，错(cuò )过了让(rà(🍰)ng )孩子养成(chéng )自(🛹)主学习习惯、(🈳)锻(duàn )炼自律(lǜ(🎇) )自(👏)控能(néng )力的(😌)机(🏷)会。

家长要提(⛽)高对假(jiǎ )期作(📫)业(yè )的重视程(⏮)度，给予孩子适(🌖)当的提醒(xǐng )和(🦐)引导(dǎo )。

新京报(📰)记者 冯倓秋 方(😰)怡君

与上述(shù(🧀) )家长相(xiàng )反，由(💩)于前期“欠债”过(🦓)多，丰台(tái )区某(😂)小(xiǎo )学学生豆(💹)豆最近每天都要补(bǔ )9页书法(fǎ )作业。

在完成作(zuò )业的过程中，有些(😼)(xiē )动手能(néng )力(🧒)较差(chà )的孩子(🍮)的(de )确会感到困(🛁)难(🏪)，但(dàn )家长不(🍨)(bú(😋) )能因为(wéi )着(🛌)急或怕麻烦就(😕)替他做，也(yě )不(🔟)必给(gěi )孩子设(🐱)置太高的要求(♒)，甚至拿来别(bié(🙍) )人的优(yōu )秀作(🔔)品要求孩子模(🐜)仿，陪伴他一起(🍔)(qǐ )简单完(wán )成(🌴)即可。

奈飞和Facebook、(🚁)Apple、Amazon、Google并称为“FANG”，被(💦)认(rèn )为是美国科技股中极具成长(zhǎng )空间的(de )代表。

顾明则要(yào )每天在班级微信群(🏽)(qún )打卡，通过照(✴)(zhào )片、视频(pí(🙅)n )等(🛴)汇报学习英(🥤)语(🌷)和(hé )锻炼身(🌲)(shēn )体的情况。

南(💟)京师范大学教(😈)育科学(xué )学院(🌔)儿(ér )童发展与(🛒)家庭教育研究(🎬)中心副主任(rè(🥅)n )殷飞表(biǎo )示，孩(😞)子出现集中补(💀)作业的现象，有(⏺)可能(néng )存在客(💵)观原因，也就是(🥩)作业量大或(huò )者难度(dù )高；也可能是主观原因，即(jí )学生在(zài )假期的(de )学习计划(✉)(huá )与学习习惯(👼)存在问(wèn )题。