running man e49

开学后(hòu )仅(🌀)一周，用(yòng )光(🙇)吼叫“配(pèi )额(😯)”

事情的(de )起因(🎠)，是因(yīn )为一个字的(de )读音。

妈妈(mā )总为小事崩(bē(😧)ng )溃，“越喊越不(🎸)想做”

首先，最(🤼)根本的是家(🌦)长要转变对(👴)(duì )作业的认(🈁)知(zhī )观念。

那(🔰)么(me )，家长在辅(😦)(fǔ )导孩子作(📯)业(yè )时，究竟该(gāi )用什么“姿(zī )势”呢？孙(sūn )宏艳给了四(sì )点(🐫)建议。

去年“十(🌦)一”黄金周，小(🏧)小妈带着(zhe )小(🈺)小回姥姥(lǎ(🔢)o )家度假。

鹏(pé(🕉)ng )鹏妈回顾了(🥏)(le )陪孩子走的(🔧)(de )这一路，总(zǒ(📅)ng )结了一个规(guī )律：一、二(èr )年级时，总(zǒng )是“吼(🎇)”孩(hái )子的坐(🦗)姿和学习习(🙃)惯；三、四(📖)年级时，总为(📶)(wéi )孩子作业(⛎)的(de )对错上火(🛵)；到了五、(👙)六(liù )年级，能(✏)把(bǎ )她惹急的，通常是孩子(zǐ )的学习态度(dù )。

“教(💿)育是(shì )一个(🛠)‘三分教，七(🗃)分等’的过(🦆)程，需要提供(📀)(gòng )具体的方(🎟)法(fǎ )，更要等(🥚)待(dài )孩子成(🥢)长。

”昭昭说，他(🙂)希望妈妈(mā(😫) )能够和自己(jǐ )站在一条阵(zhèn )线上，共同(tóng )去对(⏲)付作业(yè )这(😗)个“敌人”。

小小(🎍)妈已“戒吼”了(🍅)三个多(duō )月(👐)。