镜头(校园)PO栩芝

行为(🆑)上，动不动对孩子“吼叫”，将遏(è(💮) )制孩(🏢)(hái )子的创造力。

”情(🌠)绪上，家(👃)长(zhǎ(🐠)ng )的吼叫可能造(zà(⛳)o )成孩(hái )子焦(🏑)虑、胆小(xiǎo )、抑(🎓)郁、晚上睡觉不踏实等；心(✖)理方(😹)面，长(zhǎng )期“吼叫”将(🆒)降低孩子自(🍁)信，厌恶(è )学习。

”霍(🔠)先(xiān )生表示，这样(yàng )可以(yǐ )免(📈)去孩子在路上来回奔波，也(yě(💯) )降低(🖋)了安全风(fēng )险。

“有(🗑)个‘高潮(chá(😓)o )迭起’的词，儿(é(❗)r )子都上初一了(le )，‘迭’字还(há(💒)i )不认(❤)(rèn )识！我告诉了他，顺嘴要(😦)求他(😦)(tā )把拼音写给我(👄)(wǒ )。

立(lì )“戒吼(🥪)”目标(biāo )，一边戒一(⛰)边犯

昭昭则认为妈(mā )妈脾气(📥)太急(🚎)，“吼(hǒu )叫”不仅影响(⏱)自己的(🛳)学习(📛)状态(tài )，更可能影(🐮)响(xiǎng )学习兴趣。

但(dàn )那种(zhǒng )氛(🕛)围下就是不能忍。

“容易把(bǎ )孩(⏱)子的(💶)好想法(fǎ )吓回(huí(🔫) )去。

小小妈已(🍇)(yǐ )“戒吼”了三个(gè(🌇) )多月。

此外，小小妈妈也建(jiàn )议(👦)，孩子的课外作业尽量少让家(🧐)长(zhǎ(👿)ng )配合完成，批(pī )改(🏏)也(yě )不应该(🤤)交给家(jiā )长。