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此外(wài )，有近4成的调查(🏬)(chá )对(🅰)象(xiàng )表示希望通过心理(📲)(lǐ )辅(🏓)导寻找人生的(de )目(😄)标(biāo )与(❤)意义。

武汉大学教师赫(🐘)爽认为，很多(duō )考生(shēng )“二战”更(🚴)多是(🧡)因为考研错过了秋(qiū )招(🛣)，同时鉴于已经有了(le )一(📌)些复习(🕧)的知识(shí )储备(bèi )，选择(🥐)二次(🉑)考研也(yě )多了几分胜算(👼)，但二(🍹)(èr )次考研也承担相应的(🍕)风险，心理压力也(yě )会(🏑)更(gèng )大(🥈)。

第二次调查是(shì )2012~2013年，针(😅)对残(💮)疾人(rén )群体(tǐ )开展的心(🔏)理健康服(fú )务需求调(📱)查。

薛(xuē(👑) )明非(fēi )常佩服能够坚(⏫)持“二战”“三战”的考(kǎo )生。

但孟凡(🐭)并不(🍫)后悔，“工作的时光毕(bì )竟(😈)会(huì )占据人生的大多(🌍)数(shù )，而(🐺)学习的时间(jiān )却只(zhī(🍔) )有这(🌿)几年”。

傅小(xiǎo )兰说，我国学(🤹)者(zhě(💏) )近二(èr )三十年来(👹)的心理(💈)健康研究也显示，我国(🐟)(guó )不同(🎶)(tóng )人群的心理健康问(💑)(wèn )题(🤫)均呈增长趋势(shì )。

研(yán )究(🏉)：气候变化致芬(fēn )兰(🧣)河流结(🐯)冰期缩(suō )短

如(rú )今，薛(👻)明以专硕的身份考取了人大(📗)(dà )的(🤠)博(bó )士生。

薛明非常佩服(🧡)能够坚持“二战”“三(sān )战(🥤)”的考生(🚳)。