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此外，还(🏬)减(✈)少(📿)(shǎ(🦒)o )了(😸)游泳项目的(de )分值，增加了(le )马术项目的难(nán )度。

此外，还(hái )减少了游泳(🤐)项(🛏)目(🍩)的(🎫)分(🔸)(fèn )值，增加了马(mǎ )术项目的难度(dù )。

从近几年现(xiàn )代五项运动的(de )发(⛎)展(👸)趋(😅)势(💳)来(📳)看(kàn )，跑步能力强(qiáng )的男选手成绩优于游(yóu )泳出身的男运(yùn )动员(🕚)。

孩(🌴)子(🌺)对(⏳)(duì )诗意的领会自(zì )然有与他们年(nián )龄相符的懵懂(dǒng )，而当孩子尚(🎍)难(🛌)完(🍕)全(💍)(quá(🌫)n )把握诗歌的“情文”“形文(wén )”“声文”时(shí )，我们不妨鼓(gǔ )励他们培养与(yǔ(🍵) )诗(😘)相(🏑)关(📌)的(🖲)语感，从而(ér )渐入佳境。

孩(hái )子对诗意的领(lǐng )会自然有与他(tā )们年(🆒)龄(🈂)相(💒)符(🤒)的(de )懵懂，而当孩(hái )子尚难完全把(bǎ )握诗歌的“情文”“形文”“声文(wén )”时，我们(🐆)不(🔦)(bú(🍌) )妨(🔒)鼓励他们培(péi )养与诗相关的(de )语感，从而渐(jiàn )入佳境。

中国现代五(wǔ(🍚) )项(⏹)运(🥇)动(🚽)协(🌦)会供(gòng )图 龚雨婷 摄

事(shì )实上，在现代(dài )五项运动中，职业与大众之(🍌)(zhī(👷) )间(🏎)并(🖤)非(🕜)存在不可逾越的鸿沟。

从近(jìn )几年现代五项(xiàng )运动的发展趋(qū )势(🐈)来(🥃)看(📟)，跑(🥦)步(bù )能力强的男选(xuǎn )手成绩优于游(yóu )泳出身的男运动员。