一不小爱上你

鹏鹏和昭昭(zhāo )表达(🌆)了想法(fǎ(🔈) )，但小小却因为妈(mā )妈的“吼叫”似乎变得更为沉(chén )默，这也促使小小(xiǎo )妈妈反思得(dé )更彻底(🎫)。

假期后两(🗺)(liǎng )天，她陪着刚上一年级的小小(xiǎo )做作业。

行为上，动不动对孩子“吼叫”，将遏(è )制孩子的创造(🕓)力。

”最后，家(🤦)(jiā )长要真正给孩子具(jù )体的帮助，而不是停留在唠叨(dāo )和训斥上。

鹏鹏去(qù )年上初中后(hò(🐽)u )，她更加注(📘)意克制(zhì )自己。

此外，小小妈妈也建议(yì )，孩子的课外作业(yè )尽量少让家(jiā )长配合完成，批改(📢)(gǎi )也不应(👥)该交给家长。

”昭昭妈(mā )说，昨天在辅导儿(ér )子数学作业时，孩子没有认真(zhēn )审题、概念不清(💇)，她详细讲(💢)解(jiě )一遍后，想拉着孩(hái )子让他复述巩固，但孩子依旧(jiù )不过脑子，随口就(jiù )答错，没搞(gǎo )明(🌉)白。

我家孩(🛫)子也(yě )就是中游水平，怎么学也当不(bú )了学霸，不必难为(wéi )孩子。

鹏鹏(péng )的这种认知来自于(📘)(yú )爸爸多(👾)次事后“抹稀泥”，“妈妈是女的，女性(xìng )都比较情绪化，咱们男的得让(ràng )着她。