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黄伟(wěi )曾在发布会上(shà(💌)ng )表示，将建(jià(😄)n )设校企人员双向(xiàng )交流协(🔖)作共同(tó(🕹)ng )体。

职业院(yuàn )校、应用型本(🍄)(běn )科高校(🚢)教(🏳)师每年至少1个月在(zài )企(📖)业或实训基(🤹)(jī )地实训。

日(rì )照职业技术(🔺)学院(yuàn )院(💾)长(🥂)冯新广坦言，今后高(gāo )职(👗)院校在教(🚂)师(👻)(shī )招聘中必然(rán )会减少普通高校(xià(👣)o )应届毕业生的(de )比重。

”在(zài )冯(🍕)新广看来(🔥)，在(🚎)(zài )过渡阶段，双师结构的(👕)教(jiāo )学团队(🐗)可能更(gèng )为实际一些(xiē )，即(🕶)由一部分(🐍)理(lǐ )论教学能力较(jiào )高的(👠)老师和(hé(🗒) )一(💶)部分具有实(shí )践(jiàn )经验(🌂)的老师共同(🦆)构成，强(qiáng )调团队的协同(tó(🔟)ng )互补。

经过(💍)(guò(🥛) )3年工作后，他们(men )会对个人(📫)的职业生涯(😷)发展(zhǎn )有一个更现实(shí )的想法，如(rú(😚) )果此时再去应聘(pìn )职业院(👿)校教师(shī(🛂) )，一(🚒)方面职(zhí )业倾向更加清(😴)晰(xī )和强烈(😞)，同时又具有了一(yī )定的工(🛷)程实践(jià(😄)n )能(👅)力，将更(gèng )能胜任教育教(🐴)学(xué )工作(😟)，更(🚇)会有(yǒu )职业的成就(jiù )感。

其中，包(bāo )括(🚊)(kuò )全面落实教师5年一周期(👪)的(de )全员轮(🌕)训(🛅)，探(tàn )索建立新教(jiāo )师为(🌦)期1年的教育(🚀)(yù )见习和为期3年的企业实践(jiàn )制度(🦈)。

“当然(rán )，不一定所(suǒ )有老师(💌)都是‘双(👁)(shuā(💲)ng )师型’教师，这在目前不(🙂)(bú )现实，也不(👖)需要(yào )。

但对于应届毕业生(🧞)来说(shuō )，此(🍫)后(🎽)应聘职(zhí )业院校的教(jiā(🐄)o )师是否更(🌈)难(🍂)了？在现有的职业(yè )院校教师队(duì(🏧) )伍中，又将激发(fā )出哪些化(🎞)学反应呢(🕝)？(🏖)