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1989年，他以(😩)本专(zhuān )业第一名的成绩提前一年毕(bì )业，获(huò )得生物学学士学位，同时也(yě )修完了数学系双学位(wè(🐚)i )课程。

事业上升期全职回国(guó ) 男子汉(hàn )大丈夫如果把钱作为(wéi )最重要(yào )的东西去奋斗，全完(wán )蛋了(🈶)

他(tā )们的建议很快就得到(dào )批复。

但是对我而言，十个(gè )诺贝尔(ěr )奖也换不来一个西湖(hú )大学。

施一(🍘)公：这些突破可以让我(wǒ )们中国人自豪，哥德巴赫猜(cāi )想值几(jǐ )块钱？牛顿的三大定(dìng )律在当(dā(🎬)ng )时值几块钱？或着说(shuō )爱因斯(sī )坦的广义相对论你可(kě )以量化(huà )吗？当然是不可以的(de )。

在中(zhōng )国(🕕)传统的教育体制里(lǐ )，施一(yī )公是典型的学霸。

作(zuò )为西湖(hú )大学的倡议人之一和(hé )首任校(xiào )长，结(🛄)构生物学家、全国政(zhèng )协委员施一公，是西湖大学(xué )最重要的标签和宣讲人。

施(shī )一公：那次晚餐(🔜)上在座的几(jǐ )位包括(kuò )潘建伟、陈十一都在(zài )评论中(zhōng )国科技界的一些现象(xiàng )和教育(yù )界的一(🕍)些可以改进的(de )地方，当时谈的话题比较激(jī )烈。

因(yīn )为西湖大学是一所社(shè )会力量(liàng )举办、国家重(🥒)点支持(chí )的非营(yíng )利性的新型高等学校(xiào )，所以(yǐ )，寻找资金成了施一公办学(xué )的第一要务。