仙履奇缘2美梦成真

机构中的(🛸)老(lǎo )师是(shì )几名(📦)大三大四的(📌)(de )在校(xiào )生。

糖豆妈(🌟)妈也(🗞)跟着娃一起玩，反(fǎn )复示范手(🈂)指对捏(niē )的动(dò(🗒)ng )作。

连续在校(✏)近(jìn )十个小时，到(🌰)了晚(🥑)上孩子都很期待家长(zhǎ(🛶)ng )来接(🐚)。

而这样较(jiào )为丰(fēng )富的托管(🗳)班则让(ràng )家长霍(🛬)先生十分羡(🐋)(xiàn )慕，上学期在上(🌁)了一(🙆)(yī )个星期校内托管(guǎn )班(🦅)后(hò(😹)u )，他还是将孩子(zǐ )送到了校外(🕉)的机构(gòu )中。

“校内(🧢)托管(guǎn )班内(❎)(nèi )容相对比较单(🛡)一(yī(😝) )，也(yě )就是写写作业，有的时候(⬛)画个画。

“这个游戏(🚬)的注(zhù )意力(🚤)(lì )都在手部动作(➕)上(shàng )，相对来说比捏豆子安全(🍧)，糖豆(❔)也很喜(xǐ )欢。

接孩子的家(jiā )长(🌯)多(duō )以老人为主(🎊)，年(nián )轻的家(🚡)长只占到两(liǎng )三(🥏)成。

从(🏘)早上7点多到(dào )晚上5点多(🚞)，孩子(🌉)(zǐ )就一(yī )直在教室里，对(duì )于(🤖)刚刚一年级的孩(😺)(hái )子来说，确(💗)实有点难(nán )受。

与(🛃)张先(🐧)生一(yī )样，一些家长也选择(zé(🌸) )了“小饭桌”的方(fā(🔜)ng )式。