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是否“二战”也还是需要考(🧙)生(❣)(shēng )权衡(🦍)自(📥)身就业与发展(zhǎn )对研(yán )究生学位与学校学(💖)习(xí )专(zhuā(⏸)n )业(🏓)知识的迫切程度。

然而，这些优秀的本土博(bó )士(shì )在职(👣)业(🚜)上升渠(🈲)道(📣)上仍(réng )存在阻碍。

“很多考生在(zài )失败后，突然(😐)意(🧘)识到(dà(💁)o )大(🖲)(dà )学生活所剩无几，保(bǎo )研出(chū )国申请和企业秋招已(🌍)(yǐ(🦌) )经(jīng )结(📬)束(➗)，再看看身边的(de )同学，有些曾经不如自己(jǐ )的(🍫)也(🤲)考研成(🐟)功(🎣)，真真切(qiē )切地感受到被同龄人(rén )跟时(shí )代(💯)抛弃。

中国(⭐)科(🏒)学院(yuàn )心(xīn )理研究所研究员、发(fā )展中国家科学院(🎤)院(🔉)士张侃(🈵)(kǎ(🌽)n )说(shuō )，这4年间国民心理健(jiàn )康的总体状况相(🚊)对(📈)变(biàn )化(🍳)不(❔)(bú )大，农村户口或农村(cūn )人(rén )口的心理健康状况总(zǒ(🈁)ng )体(🚃)比(bǐ )城(😭)市(🥇)或非农村人口的(de )心(xīn )理健康状况要“差”一些(🌔)。

但(➕)选择调(😦)剂(✔)，不代(dài )表薛明就此妥协——在(zài )一个暑假(⏫)他决定考(👏)下(🔋)(xià )人大(dà )的博士学位，并制定(dìng )了(le )详细的复习时间表(🍇)。

现(💅)在多元(🕓)化(🎟)之后，95后可选(xuǎn )择(zé )的机会更加多样，并(bìng )且(👌)他(🛎)们往往(🍆)不(🌊)愿意服(fú )从家(jiā )长的安排，考研与否(fǒu )其(qí(⚡) )实都是学(📡)生(🌫)自我意识(shí )的体(tǐ )现，应当尊重”。

此(cǐ )外(wài )，有近4成的调(🧓)查(🎟)对象(xià(🔭)ng )表(💅)示希望通过心理辅导寻(xún )找人生的目标与(💉)意义。

35.2%公务(🙋)员(👰)处于中高等焦(jiāo )虑状(zhuàng )态

在调剂、“二战”之(zhī )间，山西(🤴)大(🚟)学的孟(🐍)凡(🍨)(fán )并没有太过纠结。