豪斯医生第七季

比如每年(nián )暑(🕍)假(jiǎ )的防溺水通知，老师(shī )只能(💼)(néng )人肉一个一(📯)个打电(🎥)话(huà )去通(👕)(tōng )知6000多名家长，这是非(🚷)(fēi )常巨(jù )大的(📞)工作量(💂)，耗费了(le )很(🎷)多时间和人力。

在学校(⬅)(xiào )组织母亲节(🍥)感恩活(🏋)动时，通过(💠)(guò )钉钉群进行直播，这(🐠)(zhè )样远(yuǎn )在千(💀)里之外的妈妈们(🏘)(men )，只(zhī )要打开手机上就(📥)能看到孩(hái )子(🐳)、收到祝福。

在信(💺)息化(huà )、数(shù )字化的(🐟)浪潮中，学校(xiào )数字(zì )化转型是(🔓)大势所趋。

同治(🌃)(zhì )十一(🏚)年（1872年）(🚙)曾提议(yì )复建(jiàn )，但未(🚕)能实现。

陈航(há(🐡)ng )说，钉钉(🥈)针对基础(👕)教育K12阶(jiē )段推出的“未(♎)来校园”解(jiě )决(🦎)方案，目(📛)的是通过(📟)五个(gè )在线(xiàn )(组织在(🚽)线、沟通在线(🍁)(xiàn )、协(xié )同在线(🍾)、业务在线、生态(tà(💃)i )在线)帮助学校(🐚)实现全面数(shù )字(😕)化(huà )转型，打造属于学(🎽)校(xiào )自己(jǐ )的数字化运营管理(🥪)平(píng )台，让学校(⏹)的数据(🏈)不再是(shì(🕌) )一个(gè )个孤岛，通过钉(🍒)钉平(píng )台进(jì(🐞)n )行沉淀(📚)，让学校具(🚓)备(bèi )大数(shù )据处理和(🐼)决策能力。

“在我(🎎)们和学(🈁)校接触中(🤩)，了解到很多长久以来(💪)没有(yǒu )解决(jué(💵) )的痛点，基于这些(🎃)校(xiào )园中(zhōng )的痛点，钉(😦)钉在产品上有(🐸)(yǒu )了更深的思考(🏣)，希望通过(guò )一些(xiē )技(🏅)术手段帮助学校解(jiě )决这(zhè )些(⏲)痛点。

为了助力(⚪)更(gèng )多(🍞)校(xiào )园实现数字化转型，陈航(há(🥞)ng )在会上发布“钉(🌉)钉未(wè(🥍)i )来校(xiào )园(♒)”解决方案的同时(shí )，宣(🎢)布启动“千校计(🚚)划”，在全(😞)国范围内(🚹)协助1000所学(xué )校打造“未(🆖)来校园”示范(fà(👉)n )园区(qū )，所有有志(🌆)于数字化(huà )转型(xíng )的(🖱)学校均可报名(🔥)，钉钉将(jiāng )平均为(⭐)每一所学校培养10名(mí(🈂)ng )未来(lái )校园数(🚥)字化管理师，总计(🔴)(jì )将赋能10000名未来校园(🚴)数(shù )字化(huà )管理者。

比如每年暑(✉)(shǔ )假的(de )防溺水(👐)通知，老(✔)师只(zhī )能(💫)人(rén )肉一个一个打电(🕯)话去(qù )通知6000多(😫)名家长(😑)，这是非常(🕍)(cháng )巨大的工作量，耗费(🌭)了很(hěn )多时间(🚺)和人力。

钉钉未来(💣)(lái )校园(yuán )解决方案还(🗾)包含全系(xì )列(🏇)智(zhì )能硬件产品(😘)，覆盖了校园(yuán )安全、(🕷)智能教室、家(🍅)校共(gòng )育等(děng )各(🏮)个环节。