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这(zhè )中(🚄)(zhōng )间，每(🏀)次快到(🎵)忍耐(nà(🍑)i )极限时(🛬)，她都会(🚬)迅(xùn )速(🎶)离开孩(🤺)子，把自(🏥)(zì )己关(😺)在房间(🌮)里刷手(🕥)(shǒu )机。

”霍先生表示(shì )，这样可以免去孩(hái )子在路上来回奔波(bō )，也降低了安全风(fēng )险。

且随着孩子年(nián )级的增长，她也逐(zhú )渐接受了现实，“孩子到底是不是那(nà )块料(lià(🆗)o )，到三、(🏌)四年(niá(🌶)n )级时(shí(🌚) )就能看个七(🚊)八成了(📮)(le )。

鹏鹏妈(🚼)回顾了(🏮)陪(péi )孩(👩)(hái )子走(🌽)的这一(📆)路，总(zǒ(📑)ng )结了一(🙀)个规律(💞)：一(yī(🚏) )、二年(💨)级时，总(🎓)是(shì )“吼(🚪)”孩子的(💒)坐姿(zī )和学习习惯；三、四年级时，总为孩(hái )子作业的对错上火(huǒ )；到了五、六年级(jí )，能把她惹急的，通常是孩子的学习(xí )态度。

“两个人一(yī )起对付难题，而不(bú(🏦) )是天(tiā(🙋)n )天盯着(🈹)我，催(cuī )着我(wǒ )，要有(😔)一种愉(📲)快的(de )学(🧓)(xué )习氛(🚐)围。

这中(🐂)间(jiān )，每(🕉)次快到(🥉)忍耐极(🧚)限(xiàn )时(✌)，她都会(⬇)迅速离(🚆)(lí )开孩(🌓)子，把自(🎅)己关(guā(🌆)n )在房间(🧝)里刷手机。

平日里同事和邻居(jū )对她的印象也是“温和、开朗、有文(wén )化味”，不敢相信(xìn )她也会“吼”孩子(zǐ )。

“不会有哪次作(zuò )业影响和改变人生(shēng )”，把作业看成(📯)只(zhī )是(🕖)学(xué )习(🐡)的诊断(🎮)手段(duàn )，心(xīn )态就会(🖲)好一些(👝)。