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”对(duì )于妈妈(🏫)指出的(de )学习上的错误(wù )，鹏鹏(🛴)也(🗳)不太(tài )同意，“她在(zài )上学的(👻)时(🈵)候，能保证(zhèng )自己天天作业(🦉)(yè(😢) )都完成得完美(měi )无缺？每次(🔟)考(🎒)(kǎo )试都没有粗心(xīn )大意？(🏬)这(⚡)种要(yào )求本身就是反人类(🥗)。

上(😙)个学期，她(tā )印象中“吼”孩子的(😑)次(➗)数不(bú )超过十次，这(zhè )个学(⛹)期(🥕)定了“最多吼六次”的小目标(📐)。

“我(🚄)最生(shēng )气的是他的态(tài )度，这(😄)不是超(chāo )纲的题，我讲(jiǎng )着他(📍)还(🏺)不认真(zhēn )听，一边摆弄(nòng )着(🏈)水(🚍)杯，心不在焉。

但那种氛围下(🛤)(xià(🚎) )就是不能忍。

“回头反思，当时再(⏭)耐(👢)心说(shuō )一遍也就好了(le )。

“孩子(🦕)也(🍺)大了，快(kuài )到青春期了，我也(♟)怕(🚑)激化矛(máo )盾引发孩子叛(pàn )逆(🦄)。

“家(👹)长也(yě )知道‘吼叫式(shì )’(🏛)辅(💽)导作业不对、孩子压力大(🔱)等(🗝)，但就是控制不(bú )住，根本原因(🍟)(yīn )是竞争和评价(jià )机制造成(🗿)的(🏀)。

鹏鹏去年上初(chū )中后，她更(🚊)加(😷)注意克(kè )制自己。