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但(dàn )有些学生与考研差了(🥢)(le )点儿“缘(〰)(yuán )分”，不(🌯)是(shì )报(🏨)考的院(yuàn )校分数线突增，就是(shì )偶遇(🗡)新题(tí(🌽) )型，各种(🗒)各样的(👿)状况(kuàng )层出不穷，导致接连(lián )考了几年(nián )仍(🎞)然只等(🔍)到失败(💀)的消(xiāo )息，在旁人看来甚至(zhì )觉得这部(bù )分(👷)考生已(🎢)经“烤糊(🏬)了(le )”，可他们仍然在坚(jiān )持。

调查(chá )发现，残疾人(🕚)心理辅(✅)(fǔ )导服(💴)务需(xū(😍) )求非常大，有77.64%的残疾(jí )人表示“愿意”接(🐯)受(shòu )免(👐)费的心(🌻)(xīn )理辅(🏕)导服务，有22.36%的回(huí )答“不愿意”。

现在(zài )多(⏮)元化之(👬)(zhī )后，95后(🍚)可选择(🥎)的机会(huì )更加多样，并且他们(men )往往不愿(yuàn )意(👧)服从家(🗣)长的安(🙏)排，考研与否其实都是学(xué )生自我意(yì )识的(🔣)体现，应(🔁)当尊重(🏋)(chóng )”。

在张(💛)(zhāng )婉琳看来，“二战”（考研失败后再次(💌)考(kǎo )研(⏫)，简称(chē(🍿)ng )“二战”）(🍼)真的很需(xū )要勇气，因为“二战(zhàn )”要承(👽)受(shòu )更(😁)多的压(🎻)力，过程(🎁)更(gèng )加煎熬。

她在脑海中(zhōng )构思了无(🤭)(wú )数次(🤩)的发给(🤟)心仪导(🗼)师(shī )的邮件，此时也无用(yòng )武之地。

”孟凡同专(✍)业没有(🏥)考(kǎo )研(👂)的同学，服从学校(xiào )安排去实(shí )习，“短短几个(👐)月，我室(🍖)友已(yǐ(🈂) )经攒了(🔰)两万(wàn )了”。