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2018年6月28日(☕)(rì )，张军检察长在(zài )视察最高检集中(🛰)(zhōng )处理来(🦒)信(xìn )室时(🏋)，作出对群(qún )众来信要做到“件件有回(🌮)(huí )复”的重(🏞)要指示(shì(🐟) )。

作为互(hù(📰) )联网的原住民，学生借由智能手机可(🛣)便捷(jié )地(🔍)获取各类(🥪)资讯(xùn )。

同时，积极使用各种互(hù )联网(🍃)平台和应(🦋)用(yòng )程序(🌙)进行(háng )教(💯)学组织与教学(xué )反馈，主动(🏁)引导学生(🙀)的碎(suì )片(🥉)化学习并(🛰)给予(yǔ )学生更多(duō )的个性化关注，将(🎠)学生的注(👢)意力(lì )从(🎋)网络上(shàng )不健康的内容中(zhōng )“抢”回来(💹)。

同时，广大(🕓)(dà )APP开发者(🍤)和互联网(💑)(wǎng )平台也要(yào )以最大的责(🚭)任心(xīn )提(👜)供优质内(🛋)容，让学习(🐮)软(ruǎn )件与程序更有趣(qù )、更有益(yì(♏) )。

在最高检(⛏)集中(zhōng )处(🚚)理来信室(❕)，一(yī )位正在处(chù )理信件的(😓)检察官(guā(🔴)n )告诉记者(📅)：“很多收(😊)到答(dá )复的来信群众表(biǎo )示有‘意(🧒)(yì )外的惊(👣)喜’，感(gǎ(🏛)n )受到了‘检察温(wēn )度’。

有(yǒu )针对性(🍔)的培训是(⬜)(shì )提升能(🕸)力的基础(🌆)。

“对于(yú )需要释法说理的(de )，由(🚾)来信(xìn )案(🍇)件承办人(👶)或原(yuán )办(🔱)案责任人共同(tóng )落实，提(tí )高释法说(🦕)理实效(xià(🛑)o )性。

“将(jiāng )事(🥃)务性工作(🏃)与办(bàn )理来信工作分离(lí(🌖) )，有利于(yú(🏛) )改变传统(🌋)的事务(wù(♈) )、办理来信一起抓，不同(tóng )层级、不(🌆)同岗位(wè(🔨)i )工作人员(🕸)(yuán )职责混同的工作(zuò )模式，可以通过(🔢)(guò )减轻专(😡)业(yè )处理(🚗)信件人员(💶)的(de )事务性负担，提高处理和(🤮)(hé )答复信(🈵)件的效率(🚌)(lǜ )。