爱的教育读后感100字

刘(🔊)俊(jun4 )杰还提(tí )到，试点范围和政(🦅)策体(tǐ )系也(🐙)一(yī )定程度(🏤)上限制了真(😳)实市(🎅)(shì )场的(de )形(xíng )成。

比如，在农村土地征收(📑)制(zhì )度改革(🍯)(gé )试点中，试(🛰)点地区在缩(🤗)(suō )小(🏀)征地(dì )范围、规范土地征收程(chéng )序(🆖)、完(wán )善合(🛄)理规范多元(🍪)保障机(jī )制(😜)、建(💊)(jiàn )立土地增值收益分配机制方面(mià(🍌)n )进行了系统(🍂)的政策设计(🎚)并付诸(zhū )实(🛴)践检(jiǎn )验。

在城镇化和乡村振(🏮)(zhèn )兴大背(bè(🐵)i )景下，刘俊杰(🔔)建议，深(shēn )化(⏮)农村(🛤)(cūn )土地制度改革、转变农(nóng )村土(tǔ(🎌) )地(dì )利用方(🧟)式，应以渐进(😮)性、市场(chǎ(⏪)ng )化为(🦀)基(jī )本取向，需要继续拓展(zhǎn )改革内(🕕)(nèi )容，着眼长(🎹)远进行系统(🗂)(tǒng )性重构(gò(😑)u )，统筹推进。

从家国情(qíng )怀的(de )深(shēn )明大义到(💨)知书达理的(🚦)人情练达(dá(🥨) )，再到品学兼(✅)优的素质养成，无不仰(yǎng )赖其(📭)滋养和浸润(🍊)。

刘俊(jun4 )杰建议(🚸)(yì )，下一步，深(🀄)化改(🏷)革应(yīng )该注意(yì )处理好集体和个人(🥚)的利(lì )益关(🌰)(guān )系(xì )，充分(🧞)尊重农民的(🖋)自主(💃)权，由(yóu )农民集(jí )体自主决定收益分(🍨)配，适度增(zē(🎂)ng )加个人分配(👤)的比重。

就(jiù(🦐) )在“三(sān )块地”改革如火如荼进(🐟)(jìn )行时，国家(😨)又启动了利(🛋)用集体建设(🦊)用(yòng )地建设租赁住房试点。

他认为(wéi )，不少(🚕)(shǎo )试点地区(🔝)对中央改革(🛷)精(jīng )神理解(✔)(jiě )不(🌳)到位，有些在推动改(gǎi )革的过(guò )程中(👎)满足于完成(🍟)“规定(dìng )动作(🐣)(zuò )”，未能领会(🦓)中央(🥠)改革部署的深(shēn )意。

家庭是人生旅程(🧞)的起点，家风(👰)是(shì )精神成(🚉)长的沃土。