我是老师国语版

“容易(yì )把孩子的(💊)好想(xiǎng )法吓(🔱)回去(qù )。

小小妈妈自责不已，且也有(👠)(yǒu )了更深刻(🆘)(kè )的反(fǎn )思：之所(suǒ(💼) )以吼孩子(zǐ(🎰) )，其实还是在用成人的标准去(qù )要(👏)求(qiú )孩子。

但(🏩)(dàn )十几天后(hòu )，在小小用App复习英语(😤)、对一个(gè(🤮) )内容几次都没(méi )有回答正(zhèng )确时(🤭)，她又忍不住爆发了，“瞎戳什么(me )，怎(zě(😶)n )么那么笨(bè(🎒)n )呢。

“吼(hǒu )”百害无一利，家长需学四招(🐃)(zhāo )

鹏鹏妈回(🕤)顾了(le )陪孩子走(zǒu )的这一路，总结了(🧒)一个规律：一、二年(nián )级时(shí )，总(🥥)是“吼”孩子(zǐ(✨) )的坐姿和学习习惯；三、四年(niá(😌)n )级时，总为孩(😕)(hái )子作业的(de )对错上火；到了五、(🎫)六年级，能把(📋)她惹(rě )急的(de )，通常是(shì )孩子的学习(🐵)态度。

面对经常“吼”自己(jǐ )的妈(mā )妈(⛏)，孩子(zǐ )心里(🦊)也有(yǒu )想法。

谈起此事时，鹏鹏妈的(🧞)(de )语气已经比(🤝)较(jiào )和缓。

去(qù )年“十一”黄金周，小小(💦)妈带着小小回(huí )姥姥(lǎo )家度假。

“暴(🐡)怒和(hé )情绪(🐼)差是一种坏习惯。