明星舞台失误

你知(😞)道他写个啥，‘dei’，提(📈)示了三遍，都(🐰)没写对！”

“根(gēn )本(běn )上(🏣)还是竞争和评价(jià(💇) )的‘指挥棒(🤬)’指的方(fāng )向不(👒)对(🅿)。

轻松愉快的(🐏)(de )氛围，将促进学习(xí(🚔) )。

”昭昭说，他希望(wàng )妈(🥫)(mā )妈能够和(🚡)自己站在(zài )一条阵(📖)线上，共同去(🦔)(qù )对付作业这个“敌(👃)人(rén )”。

“我最生气的(de )是(🎋)(shì )他的态度(😽)，这不是(shì )超纲的题(🤘)，我讲着他(tā )还不认(💋)真听，一边摆(🛣)(bǎi )弄着水杯，心不在(⏪)焉(yān )。

“家长也(🐼)知道‘吼(hǒu )叫式’(💹)辅导作业不(bú )对、(☔)孩子压力大(🚻)等，但就是控制不住(🖐)，根(gēn )本原因(🔉)是竞争和评价(jià )机(✳)制造成的。

平日(rì )里(🦓)(lǐ )同事和邻(👅)居对她的(de )印象也是(🏧)“温和、开(kā(🤗)i )朗、有文化味”，不(bú(🍰) )敢相信她也会“吼(hǒ(🔆)u )”孩子。

“校内托(🐑)管(guǎn )班解决了大问(😞)题，如(rú )果内(🌯)容能丰富一些，我更(🏧)愿意让孩子留在(zà(🐀)i )学校去参与(🥝)其中。

“回头反思，当时(🛋)再(zài )耐心说一遍也(💰)就好了(le )。