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钉钉(dìng )CEO陈航现场发(♿)布“钉钉(dìng )未来(🥑)校园(♐)(yuán )”解决方案，并启动(dòng )“千校(📟)计划(🈹)”，在全国(guó )范围(♟)内(nèi )协助1000所学校(🥄)打造“未来(lái )校(🕣)园”示(😽)范园区，助力中小学(xué )校园(✊)教(jiā(🐝)o )育数字化转型(🌉)，力促互(hù )联网技(🧣)(jì )术普惠教育(🐻)行业(🔗)。

陈航(háng )说，钉钉针对基础教(jiāo )育(🆒)K12阶段推(tuī )出的(✅)“未来校园”解(jiě )决方案，目的是通(🌆)过五(🦁)个在线(xiàn )(组织在线(xiàn )、沟通在(🏕)线、协同在(zà(💎)i )线、业务(wù )在线、生态在线)帮(🥅)助(zhù(🙏) )学校实现(xiàn )全(〰)面数字化转(zhuǎn )型(♓)，打(dǎ )造属于学(🤣)校自(🗡)己的数字(zì )化运营(yíng )管理(🥠)平台(🎫)，让学校的数(shù(👦) )据不再(zài )是一个(☝)个孤岛，通过钉(🎋)(dìng )钉(🎎)平台(tái )进行沉淀，让学校具(🧣)备(bè(😘)i )大数据处理和(🌍)决策能(néng )力。

2017年下(xià )半年，潭埠镇(🍏)中心(🤠)小(xiǎo )学开始用(yòng )上钉钉，校长巢(👠)禾根(gēn )建立的(🎍)钉(dìng )钉组织架构覆盖了全(quán )镇(🎃)13所学(🔒)校(xiào )，与乡村小(✏)学的沟通(tōng )更加(👅)便捷(jié )高效。

清(⤵)代又(🗒)(yòu )改名为(wéi )延禧宫，康熙二(🍈)十五(😔)年(nián )（1686年）重(👆)修。

学校数字化转(🌆)型(xíng )是大势(shì(👭) )所趋(💴)

有的学校尝试自建(jiàn )系统(😐)，花了(🤮)不少钱，但效果(🤫)不(bú )理想。

窗框上预留了安装纱(🚥)窗(chuā(❤)ng )等的空间。

陈航分享(xiǎng )了钉钉未(💡)(wèi )来校园的两(🍒)个共创案(àn )例，其一(yī )是著名的(🧙)北京(🥫)史家小(xiǎo )学。