大梦聊斋

只是买(🐒)一堆书(shū )的话(👊)，对其阅(yuè )读(📺)能力的提(⬜)升作用(yòng )不(bú )大，陪伴和互动才是(shì(🕊) )关键。

图片来(lái )源：澳(🆖)(ào )门治安警察(🦓)局(jú )

比方说(🏵)，我们很多(🏫)(duō )人(rén )从小都(⛷)被教育过要(🕛)学(xué )习“孔(🌜)融让梨(lí )”的精(👅)神，先人后己(jǐ )。

什么是(🅿)科学养育？魏坤琳在(😕)书中指出，它并(🤬)不是指对(duì )孩子传统(💠)学科能力(lì )的(🗝)(de )培养——不(🐂)是为了发(🖍)(fā )展数学思维(🤙)就去报数(shù(🈯) )学班，为了(🖋)培(péi )养创造力就去报美(měi )术(shù )班。

本(💑)书涉及的知识(shí )并不(🥍)深奥复杂(zá )，而(⏲)是(shì )具备一(👎)定的基(jī(🌩) )础性和实用性(🏚)：父(fù )母(mǔ(🏃) )可以从中(➰)学到不少好(hǎ(🖋)o )的养育方法，立刻将其(♿)应用于实践(jiàn )；未曾(🚂)做父母的读者(🤢)(zhě )们也可从中窥得几(🕣)页(yè )教育的“心(🔹)经(jīng )”。

刘贵祥(🔳)：实际(jì(🐎) )上(shàng )我们对存(🌺)在的问题和(hé )短板还(🛴)是心中有数的(de )。

本书围(🌃)绕智(zhì )力脑、(🎧)语言脑、情(qíng )绪(xù )脑(🚈)、运动脑、创(❇)意脑(nǎo )“五脑(🕝)”养育(yù )体(💉)系，还原各种家(🍉)庭(tíng )中的常(🛢)见场景，相(💎)(xiàng )当(dāng )于是在教父母如何在(zài )这些(👨)场景里把(bǎ )科学养育(🍶)知识运用起(qǐ(🐈) )来，打破“经验主义(yì )”。

目(📏)前，《强制执(zhí )行(🚆)法》已经被(bè(📑)i )列入立法(⏸)计划，最高(gāo )法(🤔)院正在按照人大常(chá(🚵)ng )委会的要求，紧锣密(mì(🎌) )鼓地起草《强(qiá(🌎)ng )制执行法》，争取(qǔ )在(zà(🚹)i )今年年底向全(🥓)国人大(dà )提(🈂)交。