雪乃莹

比(🏎)(bǐ )如原(🤴)来(lái )一周‘吼’五次，制定目标要求自己下周‘吼’两次，慢慢递(🍃)(dì )减直(🗣)至(zhì )‘(💛)零吼(hǒ(🤾)u )叫’。

假(🈸)期后(hò(🤚)u )两天，她陪着刚上一年级的小小做作业。

上个学期，她印象中“吼”孩子(🏃)的(de )次数(🌓)不(bú )超(👯)过十(shí(🕒) )次，这(zhè(👭) )个学期(♏)(qī )定了“最多吼六次”的小目标。

但那种氛围下就是不能(néng )忍(🔮)。

“容易把(😀)(bǎ )孩子(🖼)的(de )好想(🤦)法(fǎ )吓(🛤)回去(qù(📢) )。

”小(xiǎo )小(🍷)妈烦躁地一脚踢爆了挂在墙边的气球，小小吓得哇哇(wa )大哭(🤺)，扑上来(🤔)(lái )拽住(🤛)她(tā )的(🖨)手。

本来(🏂)有(yǒu )点(⚓)思路和状态，一喊我就蒙了，越喊越不想做，越觉得学习没(méi )有意思(🔙)(sī )。

小小(🤱)(xiǎo )妈的(🏅)烦(fán )躁(♎)突然(rá(📿)n )消散，姥(🌟)姥的话又浮上心头，她赶紧抱着孩子连声道歉。

“吼(hǒu )”百害(hà(🕜)i )无一利(💚)(lì )，家长(😟)(zhǎng )需学(🍻)四(sì )招(🔌)

此外(wà(🚖)i )，小小(xiǎ(🛒)o )妈妈也建议，孩子的课外作业尽量少让家长配合完成，批改(👕)也(yě )不(🛢)应该(gā(😱)i )交给家(🐋)(jiā )长。