狈老板

比如怎(📖)(zěn )样(yàng )改掉马虎的习惯(🥡)，怎样让孩子动感统(🌵)合，眼(yǎn )睛(jī(⛪)ng )看的和脑袋想的，协调(dià(💨)o )表达到笔尖上。

就第(♓)一天坚持没(💧)吼，只是(💖)(shì )说(shuō )话(huà )带点(☕)讽刺之类的，昨天(tiā(⭕)n )又(yòu )犯了。

对(🚵)孩子以(🅾)外的人都能温和有礼，一(yī )碰(pèng )到(dà(🧜)o )孩子学习，就(📥)分裂出(📨)一(yī )个(gè )暴躁、偏执的自我。

”昭昭妈(🐉)说，昨天在(zà(✂)i )辅(fǔ )导(🍓)(dǎo )儿子数学(🏿)作业时，孩子(zǐ )没(méi )有认(🌞)真审题、概念不清(🌴)，她详细讲解(🐆)一遍(biàn )后(hòu )，想拉着孩子(😨)让他复述巩(gǒng )固，但(🔛)孩子依旧不(🤗)过脑子(💈)，随口就答错，没(mé(🌴)i )搞(gǎo )明白。

鹏鹏妈回(🏵)顾了陪(péi )孩(📅)(hái )子走(🔪)的这一路，总结了一个规律：一、二(🤚)(èr )年(nián )级(jí(🤑) )时，总是(🥕)“吼”孩子的(de )坐(🙄)(zuò )姿和学习习惯；三、(🔓)四年级时，总(🗻)为孩子(🏕)(zǐ )作(zuò )业(yè(🌾) )的对错上火；到了五、(🏗)六年级，能把她惹急(🔩)的，通常是孩(💁)子的学习(xí )态(tài )度(dù )。

“容(🎵)易把孩子的好想(xiǎ(👔)ng )法吓回去。

但(🥄)十几天(🌍)后，在小小用App复习(👼)英(yīng )语(yǔ )、对一个(🎽)内容几次都(🔥)没有(yǒ(😝)u )回(huí )答正确时，她又忍不住爆发了，“瞎(🆙)戳什(shí )么(me )，怎(🥧)么那么(🤾)笨呢。