禹钟完

另(lìng )一方面(📖)，冯新(🌶)广想加(jiā )大对企业中(⛏)的能工巧(qiǎo )匠的选拔、聘(💩)任(🕣)。

“这学期可不敢再佛(fó )系(🗂)(xì(🌀) )选课了。

切实加强(qiáng )学习(🧕)过(😜)程考核，加大(dà )过程考核成(🚫)绩在(🌂)课(kè )程(chéng )总成绩中的(⭐)比重，严格考试纪律、严把(🐴)(bǎ )毕业出口关，坚决取(qǔ )消(🍘)“清(⏹)考”制度。

“每栋楼值班大爷(🌬)那(🍀)(nà )里(lǐ )都可以凭学生证(👾)借(🌄)(jiè )小板凳。

那么问题来(lái )了(📧)——(🛶)让职业教师去(qù )哪些(🤒)企业进行锻炼、培养？又(🤨)如(🤙)何让企(qǐ )业(yè )的能工巧(🍷)匠(🔜)更愿意(yì )来(lái )到职业院(🏽)校(🥖)任教？

正在清华大学土木(👆)工(gō(⛳)ng )程系读大一的曾旭(xù(😵) )（化名），不但坐拥(yōng )一个(🔙)将近50人的清华校(xiào )友选课(Ⓜ)“智(🙇)囊团”，还手握一份系统的(👛)“葵(📤)花宝典”——学(xué )长(zhǎng )做(🔛)的(🎃)一篇选课微信(xìn )文章，里面(🏫)有对授课(kè )老师的上课风(🈳)格和课(kè )程内容难易程度(♎)的(🏣)详(xiáng )细介绍。

成为线上(shà(🍰)ng )抢(🌾)(qiǎng )课风暴“炮灰”的(de )刘(liú )欣(🗝)捷(📴)就“蹭”过一(yī )门宪法和法理(🆚)学导(🛤)论(lùn )课，“这种爆课，一(yī(🤔) )开门就要去占座”。

不过吃一(🖕)堑长一智(zhì )，谭粤军在这个(🤛)学(⛽)期(qī )找到了选课的门道(🤬)：(♋)依据专业发展需求(qiú )选(🏣)(xuǎ(📿)n )课。

他们有了企业(yè )职场经(🛒)历后，再主动(dòng )转行到职业(📆)教育，工(gōng )作能力和工作意(🍛)愿(🦊)得(dé )到了双重强化，能(né(👍)ng )够(🚁)(gòu )更好地胜任专业教(jiā(🌊)o )师(🚺)(shī )的岗位要求”。