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不难(nán )看(kà(👾)n )出，高校“严出”背(bèi )景下(🛳)的抢课风暴并非(fēi )是(🐴)政策被动约束的(de )产(chǎ(⏹)n )物，正如为了上(shàng )一(yī(🤡) )门好课(🍉)使出(🕣)浑身解(jiě )数(shù )的(💄)刘欣(🅾)捷和曾旭那样(yà(🕘)ng )，“好好(💴)学习、天天(tiān )向(🏗)上”本就是不少(shǎo )同学(🤛)的愿望。

当前(qián )热(rè )门(💬)的抗癌研究思路之(zhī(♍) )一——(📆)“饿死癌细胞(bāo )”战略思(🕔)想就(🍦)在各国(guó )科学家(🚅)的努(🐕)力下不(bú )断得到(🈲)充实。

不难(nán )看(kàn )出，高(🌛)校“严出”背(bèi )景下的抢(💶)课风暴并非(fēi )是政策(🌻)被动约束的(de )产(chǎn )物，正如为了(⏹)上(shà(✂)ng )一(yī )门好课使出(💸)浑身(🎉)解(jiě )数(shù )的刘欣(♓)捷和曾旭那样(yàng )，“好好(💟)学习、天天(tiān )向上”本(🏭)就是不少(shǎo )同学的愿(🕞)望。

但即(jí )便(biàn )准备再(📈)充分，也(👂)总有(yǒu )同学会在抢课(🥂)时惨(🈷)遭(zāo )“滑铁卢”。

众所(🚇)周(zhō(😸)u )知，阻断癌细胞营(🚾)(yíng )养供给的抗癌思路(🎮)(lù )早(zǎo )就受到了学界(🏷)的关注(zhù )，虽然有科学(😋)家认为(wéi )“饿死癌细胞”的(de )说(shuō(⛓) )法听(🍺)上去有点武(wǔ )断(📻)(duàn )，但(🚳)这确实是不少(shǎ(🔃)o )人(rén )努力的方向。

其中(🤪)，包括全面落实教师5年(🕜)(nián )一周期的全员轮训(🔷)(xùn )，探索建立新教师(shī(🍇) )为(wéi )期(🔻)1年的教育见习和为(wé(〽)i )期3年(📓)的企业实践制度(🛹)(dù )。

”刘(😘)明生认为，“双师型(🚤)”教师队伍(wǔ )建设的关(🌬)键是“校(xiào )企(qǐ )共建”，所(🌒)以“教师(shī )培养培训基(👶)地”的建(jiàn )设和校企深度合作(💎)共(gò(🖤)ng )育，对建设一支(zhī(👼) )政(zhè(🍕)ng )治素质好、业务(🌡)水(shuǐ )平(píng )高、实践能(🗯)力强的“双师型”教师队(🔎)伍来(lái )说就尤为重要(🅱)。

与(yǔ )谭粤军不同，北京(🌽)(jīng )大(dà(🗺) )三学生张宇彤一开始(🎡)(shǐ )就(🥑)有清晰的规划，每(🎾)(měi )每(🍺)选课她都祭出必(✡)杀(shā )技：拼人脉。

选不(🖌)(bú )上课，还可以用“蹭(cè(🛰)ng )课”来补救。

淘汰“水课”，打(👝)造“金课(🌨)(kè )”，不仅是自上而下(xià(📽) )的部(🕔)署，更是自下(xià )而(🏒)上的(🍗)需求。