小明想看看永久局限领域

开(🧐)学后仅(jǐn )一周，用光吼(🌲)叫“配(pèi )额”

轻松愉快的(➿)氛(fēn )围(🤕)(wéi )，将促进学习。

“教育是(🍚)一个‘(🧖)三分教(jiāo )，七分等’的(💖)过程，需(🧦)要提供具体的方(fāng )法(🌅)(fǎ )，更要等待孩子成(ché(🏸)ng )长。

但那(🆓)种氛围下就(jiù )是不能(🏭)忍。

“想发(🗜)火(huǒ )时，不妨深呼吸三(💔)(sān )次(cì )，或者出去走一(🤜)下(xià )；(🍍)又或者，滞后三分(fèn )钟(🕉)再与孩(🤕)子说话。

“每次做作业，刚(🦌)开始(shǐ(🙁) )没多久就又吼又喊(hǎ(🛀)n )的(de )。

”情绪上，家长(zhǎng )的(de )吼(🍾)叫可能(📃)造成孩子(zǐ )焦虑、胆(🈚)小、抑(💲)郁、晚上睡觉不踏实(🎳)等；心(🔙)理方面，长期“吼(hǒu )叫”将(🥉)降低孩子自(zì )信，厌恶(🐢)学习。

在(🍞)小(xiǎo )小去别屋玩玩具(📆)时，当了(🛒)一辈子小学老(lǎo )师(shī(🅰) )的小小姥姥把小小(xiǎ(📈)o )妈(mā )叫(⛑)到了厨房，让她(tā )反思(🦎)自己小(😁)时候有没(méi )有被这么(📌)吼过，这(👥)么(me )吼孩子是否有正面(🧞)(miàn )影(yǐng )响。

且随着孩子(🚧)年(nián )级(🛎)的增长，她也逐渐(jiàn )接(🔁)受了现(🗓)实，“孩子(zǐ )到底是不是(🚚)那块料，到三、四年级时就(jiù(🔑) )能(néng )看个七八成了。

第(🕟)(dì )二，家(🕚)长要学会自我(wǒ )情绪(📭)管控。