沿路而下2

黄(huáng )伟曾在(zài )发布会上(🦓)表示(🕕)，将建(💹)设(❌)校(🎒)企(📜)人(🔓)员(🛌)(yuán )双(🐬)(shuāng )向(🏯)交流(🏁)(liú )协(🍺)作共(📹)同体(🍥)。

“我们(🍀)现在(🚡)恰恰(👤)缺乏(🍔)有实(🎋)(shí )践(😮)(jiàn )经验、技术能力强的企业工人师傅，下一步可(kě )能(néng )在这一(yī )块上要有重要突破，那就是突出能(néng )力导(dǎo )向(xiàng )，不唯(wéi )学历凭能力，主要看他的技术水平(píng )、业务(wù )水平行(háng )不行，这可能是学校将来的一个导(dǎo )向”。

治(🃏)癌新(💤)武器(🍍)可不(🐏)止(🔫)这(🖤)一(🧙)种。

但(🗜)新入(⚡)职的(🏘)(de )教(jiā(🗺)o )师要(🕥)求(qiú(😵) )有3年(📕)企业(💾)工作(🧑)的经(🍝)历，“是(👭)不是(🈺)就这3年(nián )就(jiù )足够呢(ne )？就是‘双师型’教师了呢？我们(men )要面(miàn )向(xiàng )企业一(yī )线培养技能人才，而生产一线的新(xīn )技术(shù )、新工艺(yì )、新技能是不断更新升级的，老师(shī )们要到(dào )生产一(yī )线才能学习、掌握，所以学校和(🦖)企(qǐ(✒) )业建(🍾)立(🏅)(lì(🗳) )一(🎫)种动(😻)态的(🍒)双向(🍏)交流(✖)机制(🖨)很有(📚)必要(🐤)，而(é(🍥)r )且(qiě(👏) )不可(🐲)替(tì(🎏) )代，这(🌹)是职业教育保证质量的根本所在(zài )。

特雷莎(shā )·梅是在前往埃及参加阿拉伯国家(jiā )联盟(méng )-欧(ōu )洲联盟(méng )峰会的途中对随行记者作上述表示(shì )的。

从(cóng )眼下来(lái )看，只能一部分学校老师来上课，一部分(fèn )聘请企(qǐ )业师傅来(🏝)兼职(🌛)，一课(🌂)双(👛)师(🌅)，分(🉐)工协(🚝)(xié )作(👵)，共(gò(🤥)ng )同完(🤑)成教(📫)学任(🔯)务。

他(🕎)们有(🕕)了企(😿)业职(♉)场经(🍂)(jīng )历(⏸)(lì )后，再(zài )主动转行到职业教育，工作能力和工作(zuò )意(yì )愿得到(dào )了双重强化，能够更好地胜任专业(yè )教师(shī )的(de )岗位要(yào )求”。

淘汰“水课”，打造“金课(kè )”，不(bú )仅是自(zì )上而下的部署，更是自下而上的需(xū )求。