友田彩也香作品

“零吼(🏙)叫？我再试试(➗)吧，争取再坚持(👥)七天看看效果(〽)。

小小妈妈自责不(bú )已(🌹)，且也有了更深(🧒)刻的反思：之(🈂)所以吼孩子，其实还是(🎌)在用成人的标(💃)准去要求孩子(✋)。

“零吼叫(jiào )？我(🔅)再试试吧，争取再坚持(😷)七天看看效果(🈂)。

她认为，眼下孩(🚭)子的成绩跟很多东西(🕌)挂钩。

鹏鹏妈(mā(🥜) )回顾了陪孩子(✖)走的这一路，总(🌎)结了一个规律：一、(➡)二年级时，总是(🎁)“吼”孩子的坐姿(🌬)和学习习(xí )惯(📱)；三、四年级时，总为(🧥)孩子作业的对(😲)错上火；到了(📐)五、六年级，能把她惹(🅾)急的，通常是孩(🛥)子(zǐ )的学习态(😚)度。

”情绪上，家长(📃)的吼叫可能造成孩子(🌂)焦虑、胆小、(🤪)抑郁、晚上睡(🙇)觉不踏实等；心(xīn )理(🤢)方面，长期“吼叫(🐲)”将降低孩子自(🔥)信，厌恶学习。

“你(🏫)这样吼孩子，只能让孩(🚙)子越来越不听(🏚)(tīng )你的；你不(🦇)能在孩子面前(📯)控制脾(🛩)气，将来，孩子的(🤵)脾气会比你更(💈)大；一个成年(🎊)人对孩子说话，嗓门越(🏠)高越没有涵养(🎣)！”

鹏鹏妈苦笑着(🕚)自嘲：“养孩子(🏡)后，才发现自己有人格(🌃)分裂倾向。

假期(💜)(qī )后两天，她陪(⛄)着刚上一年级的小小(🌸)做作业。

”对于妈(👦)妈指出的学习(🍽)上的错误，鹏鹏(🚚)也不太同意(yì )，“她在上(🤯)学的时候，能保(🔁)证自己天天作(🐿)业都完成得完(⛽)美无缺(🌻)？每次考试都(🈸)没有粗心大意(📫)？这(zhè )种要求(🏯)本身就是反人类。