半是机遇半是缘

值得一(🍕)提(tí )的是，该片邀请到参与过《狼图腾(⛳)(téng )》《荒(🦒)(huāng )野猎人(ré(💳)n )》《权(quán )力的游(〰)戏》等知名影(🌆)片的国际顶级驯(xùn )兽师安(ān )德鲁·(🔣)辛普(👚)森及其团(tuá(🌙)n )队，给(gěi )予影(🔉)片(piàn )中的“狗(🙀)演员(yuán )们”最专业的指导和最好的保(🗃)护。

而(👧)当老师(shī )统(😉)一讲学的时(🥒)候，学(xué )生们(🤒)就(jiù )会调整(zhěng )好自己(jǐ )的方(🔛)向(xiàng )，面向(xià(🤢)ng )黑板。

对于他(🤷)来说还有另(🏤)一种收获：“当讨论中有不同意见时(☔)，我不(⏯)再(zài )觉得非(🖨)(fēi )黑即白(bá(🏙)i )，而是(shì )学会(🍅)去倾听每个人的见解，大家一起分析(🎍)，试图(🙈)去说服对方(⏭)，或(huò )是吸纳(🗝)(nà )对方的(de )意(🕡)见，从倾听(tīng )开始，经过交流，最终形成(🚨)共识(🚎)。

一进教室(shì(🍞) )，记者看到，每(📊)4个课桌椅凑(còu )在一组(zǔ )摆成个(gè )方桌，学(🚊)生围(wéi )坐在(🌂)桌旁，面向同(🐰)组的同学。

比(🚌)如这(zhè )节“北京一日游”，按照常(cháng )规的(🍓)教(jiā(🌓)o )学方式(shì )，可(🚮)能(néng )主要是(👾)(shì )老师讲，而(🏛)学习共同体则“把课堂还给学生(shēng )”，教(📂)师在(🐛)备课的过(guò(📛) )程中就(jiù )需(🥥)要设(shè )定好(😳)背(bèi )景，让(ràng )孩子们通过讨论自己去(🚰)寻找(🚮)答案，通过共(🌽)同(tóng )学习，得(⏪)到的不仅仅是老师(shī )讲的知(zhī )识，而(🌦)(ér )是(🤾)学生(shēng )自己(🏽)获(huò )得的能(🙆)力。

“以前上课(🏎)就是一个人的(de )事情，听老师讲课，听着(🗒)听(tī(🏳)ng )着有时(shí )就(📝)容易(yì )走神(⌛)儿(ér )，不会(huì(㊙) )的也不太敢问老师，上课时经常当‘(🈷)透明(💇)人(rén )’。

从五(👋)年级开始就(📊)(jiù )进入这(zhè(🈸) )种学习(xí )模式的(de )王梓涵(hán )，对这种新的上(🉐)课方式非常(🐞)喜欢。