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在孙云晓看(🐾)来，校内有空间及设施的资(🏠)源，或可以通过引进正规的(🎿)校外机构到学校中，充实校(🤱)内托管班的内容，让(🚪)家长与(⛹)学(xué(🛁) )生多一种选(xuǎ(🏣)n )择。

家长期(qī(🐱) )待托管班(bān )要(🍆)(yào )有“获得(dé(🍤) )感(gǎn )”

新学期(qī(🔵) )开(kāi )始，韩先(👱)(xiān )生(shēng )的孩子(🌡)所(suǒ )在(zài )的(👊)学校，还(hái )没有(📮)推出(chū )新(xī(⚡)n )的托管班细(xì(🆓) )则。

张先生并(🕯)未报名校内托管班，而是将(🎻)孩子送到了校外的“小饭桌(👠)”。

调查中发现，家长对于校内(🏞)托管班的全面推行十分赞(🎼)同。

“年前的一段时间工作很(📸)(hěn )忙(🚧)，就把孩(hái )子又(💀)托管到(dào )了(⚾)‘小饭桌(zhuō )’(🈹)。

糖豆(dòu )妈(mā(🔩) )妈表示，对(duì )娃(🎶)来说，生(shēng )活(🍀)中处处(chù )是(shì(🤙) )玩具，只(zhī )要(🐋)(yào )爸爸妈妈(mā(🆔) )爷(yé )爷奶奶(🥝)有一(yī )双善于(💠)发现(xiàn )的眼(🚍)睛，日常用品都能变成寓教(🕒)于乐的“神器”。

校内托管班“如(⚽)果做到学校教育与课后服(🚋)务、学校教育与校外教育(📪)、学校教育与家庭教育协(🚔)同，校(📛)内托管(guǎn )班的(🚹)效果就(jiù )会(🖥)显现更加(jiā )明(😄)显，而(ér )不(bú(🥩) )仅仅是简(jiǎn )单(🌈)(dān )的托管，可(🐺)(kě )以让孩子(zǐ(🗓) )在(zài )一两个(🐯)小(xiǎo )时(shí )中有(🌚)所收(shōu )获(huò(😴) )。

” 霍先(xiān )生(shēng )发(🚔)现，孩子(zǐ )所(🌒)在校内托管班(🎧)中的孩子数(📂)量在不断减少。