限定的记忆

部分从业者认(rèn )为民办(bàn )园市场遭“挤(jǐ )压”

”张正凯是一(🎰)位(🦇)(wè(😁)i )幼(😯)教领域投资人，还(hái )担任西部地区两家民(mín )办幼儿园的法人和一(yī(🈯) )家(🗾)民(😓)办(📨)幼儿园的园长(zhǎng )。

目前，张正凯还没(méi )有想好是否把自己的(de )幼儿园(🍙)转(📺)型(🙉)成(🚳)普(🗣)惠园(yuán )。

此外，非普惠园还(hái )可在正式转为普惠园(yuán )前向区教委申(🏓)(shē(🎉)n )请(🔻)一(🚵)次(🗳)(cì )性奖励。

在张(zhāng )宇吉看(kàn )来，当前有不(bú )少高端(duān )幼儿园主要把(🔢)(bǎ(🦐) )钱(👪)投(🌡)在(⚽)(zài )了硬件设施上(shàng )，只是(shì )装修漂亮，而(ér )在核心的课程和师资(zī(🎚) )上(🍢)与(🔉)普(🐳)通园的差异并(bìng )不是特别显著。

同时(shí )，各学校应引导学生(shēng )利用(🆒)假(🌒)期(💑)，深(🌙)入(🔸)阅读(dú )经典，充分领略中华(huá )传统节日背后的文化(huà )渊源。

“一开始(🤣)孩(📛)子(🍾)(zǐ(🎚) )肯(🌆)定不会做，但是在(zài )家长的陪伴引(yǐn )导下他(tā )会逐渐进步。

针对中(🛁)(zhō(🙀)ng )小(😯)学(😥)生(📥)特点，深入挖(wā )掘春节所蕴藏(cáng )的丰富(fù )教育资源，开(kāi )展中华优(🧝)秀(💂)传(🔐)统(🍄)文化(huà )和传统美德教育。

记(jì )者在一个幼教相关微(wēi )信群里看到，从(🚹)业(🕜)者(🍘)(zhě(📷) )们聊起相关话题存在(zài )不少悲观论调：“幼(yòu )儿园关门应该是未(🍗)来(♟)(lá(📿)i )常(🍻)见(🐩)的现象。

此外，非普惠园还可在正式(shì )转为普惠园前(qián )向区教(jiāo )委(👨)申(🚌)请(😏)一(👥)次(⏲)性(xìng )奖励。