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赫(🐋)爽注意到，很(🔆)多学生认为，在现代(dài )社(shè(🤐) )会(huì )如(rú )果(🔨)想获得更强的竞争力(lì )，需(🅿)要有更多的(🤷)知识储备，所以选择考研(yá(🔭)n )。

陈(chén )祉(zhǐ )妍(🐂)表示，这3次调查结果(guǒ )显示(🐱)，我国国民不(🐦)同人群都具有大量的心(xī(🎷)n )理(lǐ )健(jià(😾)n )康(🤜)(kāng )服务需求，尤其是在心理(🕕)健康科普(🅱)知(🍽)识获取方面普(🚥)遍存在需求(🐠)(qiú )。

从(cóng )年(niá(🐾)n )龄(líng )上看，26~40岁年(🌅)龄段的公务(📐)员感受到的压力最大，其工(🐶)作满意度水(🗄)(shuǐ )平(píng )最(zuì )低(dī )。

但归根结(⏱)底，还是要(yà(🕤)o )看个人能力”。

孟凡不喜欢本(🐮)科所学的专(💤)(zhuān )业(yè )，所(suǒ )以想要通过考(🎍)研对专业(📷)(yè(♐) )进行二次选择，但从考场出(🎳)来的那一(🍣)刻(🧀)，他(tā )心(xīn )里(lǐ )就有数了。

就(🦋)寻求心理辅(🍸)导的目的而言(🈷)，调查对象最(🖋)希望通过(guò )心(xīn )理(lǐ )辅(fǔ(🔇) )导来提高自(🎞)信（54.94%），其(qí )次是帮助自己(😑)解决学业或(🚏)就业中遇到的问(wèn )题(tí )（(🏹)51.16%），以及增强(🎤)生活适应能(néng )力（46.35%）。

此外(🕳)，有近4成的调(💱)查对象表示希(xī )望(wàng )通(tō(🌑)ng )过(guò )心理(🏧)辅(🗿)导寻找人生的目标与意义(⬇)。

这也意味(🛶)着(🏹)，在考研路上，众(zhòng )多(duō )考(kǎ(✈)o )生(shēng )注定只(📩)能是“陪跑者”。