拉字至上第二季

中(zhōng )国青年(nián )报·中青在线记者 孙庆玲 实习生(shēng ) 王艺霏 来源：中(😣)(zhōng )国青(🎺)年(nián )报(🤾)

方案(à(💒)n )的出台(🗨)(tái )可以(😯)说明确了职(🚫)业院校(♌)教师队(🎁)伍(wǔ )改革发(fā )展的路线图，对(duì )学校来(lái )说有着(zhe )很积极的意义。

方案提出，“2020年起基本(🤝)(běn )不再(🎐)从应届(🎯)毕业(yè(🌛) )生中招(💝)(zhāo )聘”，在(🌼)刘明生(🕕)看来，这对师(🍺)范院校(🐤)应届毕(🚳)业(yè )生的个人成长规(guī )划、实(shí )践能力(lì )等方面(miàn )都有了更高的要求，相比原来(📡)从(cóng )院(🐓)校直接(🎌)到院校(🆔)(xiào )，是更(🐕)(gèng )难了(🆚)。

为了抢(qiǎng )到(🚣)新开的(🔝)“故宫学(😀)”这门课，曾(céng )旭只好(hǎo )和教务系统“硬(yìng )扛”。

“有些(xiē )精力旺盛又大公无私的同学会做(🉐)攻略，互(🗓)相转发(🉐)。

什么(me )样(🗓)的课(kè(🥦) )是好课(🔌)(kè )？受(🔳)访的不少同(🐲)学都表(🛴)示，抢课的第一(yī )原则是“从需求(qiú )出发”，而明(míng )确需求(qiú )往往是建立在广泛了解课程内容(🍻)(róng )的基(😳)础上。

获(🥀)得(dé )选(🐿)课情(qí(🛒)ng )报，不(bú(😢) )仅靠口(kǒu )口(🤸)相传，还(🗡)可以总(🔄)结成体系，广(guǎng )泛传阅(yuè )。

但怎么才算有(yǒu )效的“3年以上(shàng )企业工作经历”？“3年以上企(👧)业工作(🕥)经(jīng )历(📜)”是在企(🕴)业待(dà(🎋)i )过3年即(🐡)(jí )可，还(😡)(hái )是要求在(💘)技能岗(💔)位上任职3年？孟庆国认(rèn )为，关于这部分(fèn )的要求(qiú )需要有(yǒu )进一步的文件来细(🕐)化规定(😮)，“因为工(🦕)业(yè )、(🕥)农业、(🐆)制造业(🏵)(yè )等每(👉)个(gè )相关专(🏪)(zhuān )业之(🥨)间(jiān )都(🏹)有差异，教师的企业经历应该(gāi )与所教专业直接(jiē )挂钩，是能够(gòu )从事那(nà )个领域(😧)的实践(🐭)教学，而(📿)不是在(🎲)企业待(🌩)过(guò )就(🕡)行。

“我们(♊)现(xiàn )在恰恰(😳)(qià )缺乏(🔹)有(yǒu )实践经验、技术能力强的企业工人师傅(fù )，下一步可能在(zài )这一块(kuài )上要有(🍈)(yǒu )重要(🕍)突破，那(🗾)就是突(🍖)出能力(🆚)导向，不(📭)唯(wéi )学(🤞)历凭能力，主(❇)(zhǔ )要看(🐻)他(tā )的(💐)技术(shù )水平、业务水平行不行，这可能是学校(xiào )将来的一个导向(xiàng )”。

“我们现(xiàn )在恰(🚺)恰(qià )缺(👟)乏有实(📯)践经验(🐡)、技术(⏸)能力强(🎎)的企业工(gōng )人师傅(🔌)，下一步(🍿)(bù )可能在(zài )这一块(kuài )上要有重要突破，那就是突出能力导向(xiàng )，不唯学历凭能(néng )力(🥢)，主(zhǔ )要(📽)看他(tā(🦖) )的技术(🚏)水平、(🔑)业务水(♍)平行不(🖤)行，这可能(né(🅾)ng )是学校(🏁)将来的(🙇)一(yī )个导向(xiàng )”。