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方案的出台可以说(shuō )明确了职业院校教师队伍改革发展的路线图，对学校(🎟)来(✅)(lá(🥒)i )说(🍟)有(🕶)着(🏮)很(🐣)积(jī )极的意义(yì )。

淘汰“水(shuǐ )课”，打(dǎ )造“金课(🐂)”，不(😍)仅(🎹)是(🔐)(shì(🦗) )自(🏏)上(💰)而(🍃)下(🥁)的(🙍)(de )部(🤩)署(🥍)，更(gèng )是自下而上(shàng )的需求。

从眼下来看(kàn )，只能一(yī )部分学校老(lǎo )师来上课(kè )，一部分聘请企业师(shī )傅来兼职，一课双师(shī )，分工协作，共同完(wán )成教学任务。

“比较(jiào )急躁的同学恨不得半个小时就刷新一次，我属于中庸派(💻)(pà(🕤)i )，学(♈)校(🚺)教(🚎)务(🎓)(wù(💞) )系统每6个(gè )小时更新一(yī )次，我就(jiù )每6个小(🎃)时(🍵)看(👏)(kà(🎹)n )一(🥦)次(💊)。

像(🌘)(xià(👎)ng )张(🍅)宇(💘)彤(🥫)和曾(céng )旭一样，活跃在选课(kè )战场上的(de )同学各出奇(qí )招，锁定(dìng )目标。

方案(àn )提出，“2020年起基本不再从应届(jiè )毕业生中招聘”，在(zài )刘明生看来，这对师(shī )范院校应届毕业生的(de )个人成长规划、实践能力等方面都有了更高的(🍷)要(🔶)求(🛃)，相(📑)(xià(⏬)ng )比(⛴)原(🎆)来从院(yuàn )校直接到(dào )院校，是更(gèng )难了。

另(lì(💾)ng )一(🔕)方(💗)面(🔑)，冯(📍)(fé(🍥)ng )新(💹)广(🍗)想(💮)加(📓)(jiā(🔂) )大对企业中(zhōng )的能工巧(qiǎo )匠的选拔、聘任。

“我们现在恰(qià )恰缺乏有(yǒu )实践经验、技术能力(lì )强的企业工人师傅，下一步可能在这一块(kuài )上要有重要突破，那(nà )就是突出能力导向，不唯学历凭能力，主要看他的技术水(🍈)平(😹)、(🏠)业(🦌)务(🍱)水(😉)平(🐺)行不(bú )行，这可能(néng )是学校将(jiāng )来的一个导(🦓)(dǎ(👁)o )向(🥎)”。

“这(🤮)可(🚵)能(👌)会(🛏)让(⛏)(rà(🏐)ng )有(🥘)的(🚗)普(💍)通(tōng )高等院校应(yīng )届毕业生(shēng )有所压力，但也为更(gèng )多适合的人(rén )才敞开了(le )从事职业教育的大门(mén )。

科学家们的抗癌“武器”可谓五花八门(mén )。