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“昨(zuó )天(🚤)晚上刚跟他吼了(🔞)一回。

除了(le )校(🕟)外机构(gòu )，也可以(🌈)开拓与一些社会(🌰)团体(tǐ )、协会、(🎧)专业公益组(👙)织的合作，让文艺(🚚)(yì )、科学等(děng )内(🚿)容充实到课后3点(🤸)半的托管班(🍬)(bān )中，通过(guò )一个(🔄)可标(biāo )准化的课(💇)程方案用以(🏏)(yǐ )解决课程(chéng )资(🎰)源不足(zú )的情况(👌)。

矫正坏习惯(guàn )要(⏩)用‘减(jiǎn )法(🦊)’。

平(píng )日里同事(🌧)和邻居对她(tā )的(🐖)印象也(yě )是“温和(🔫)(hé )、开朗、(🚅)有文化味”，不敢相(😽)(xiàng )信她也会(huì )“吼(❗)”孩子。

在小小去别(🦗)屋玩(wán )玩具(🎑)时，当了一辈子小(🦃)学老师的小小姥(🕛)(lǎo )姥把小小(xiǎo )妈(✨)叫到了厨房(♊)，让她反思自己(jǐ(🤰) )小时候有(yǒu )没有(💀)被这(zhè )么吼过，这么吼孩子(zǐ(🗂) )是否有正(zhèng )面影(📜)响。

“孩子也大了，快(🏹)到(dào )青春期(🤥)了(le )，我也怕(pà )激化(🐩)矛盾引发孩子叛(🆒)(pàn )逆。

假期(qī )后两(🍟)天，她陪着刚(🙄)上一年级的(de )小小(🦂)做作(zuò )业。